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Título : Diálogo intercultural, huertas escolares y horizontes epistémicos
Autor : Rosero Garces, Luis Fernando
Aguilar Guamán, Josefina
Duchi Zaruma, José Antonio
Palabras clave : Huerta ecológica
Agroculturales
Dialogo intercultural
Fecha de publicación : 15-ago-2021
Editorial : Universidad Nacional de Educación
Descripción : La huerta UNAE tiene por objetivo crear ambientes de aprendizaje fuera del aula a fin de facilitar la indagación, la experimentación práctica, la reflexión y la generación de nuevos conocimientos por parte de los estudiantes y docentes de la UNAE. La huerta abarca tres sistemas agroculturales: la chakra andina, el ensayo de experimentación científica de agricultura de conservación implementado por el INIAP y la huerta agroecológica. El afán es promover el diálogo intercultural e intercientífico, generar una política educativa sostenible, incluir la huerta escolar en el currículo y formular propuestas de gestión sostenible de suelos, agua, semillas y de formas de producción culturalmente adaptadas a los territorios locales. Este capítulo sistematiza las buenas prácticas de la Huerta UNAE enfocada desde del diálogo intercultural entre los actores de la iniciativa, particularmente entre los investigadores del INIAP y sus pares de la UNAE. Para ello, se inicia con una brevísima historia de la iniciativa, la alianza estratégica entre la UNAE y el INIAP, luego se caracterizan a los actores, los temas de debate, las especificidades metodológicas de los sistemas agroproductivos, sus resonancias epistemológicas y los aprendizajes visibles del diálogo.
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2075
ISBN : 9789942783660
Aparece en las colecciones: Conocimientos ancestrales: huertas didácticas innovadoras y diálogo de saberes

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