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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2125| Título : | Etnomatemática: una alternativa para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas |
| Autor : | Auccahuallpa Fernández, Roxana |
| Palabras clave : | Etnomatemática Educación Matemáticas aplicadas Grupos culturales |
| Fecha de publicación : | 5-may-2021 |
| Editorial : | Universidad Nacional de Educación |
| Descripción : | La etnomatemática como programa de investigación es una tendencia de la educación matemática que surgió en la década de los ochenta. Su objetivo primordial es valorar las matemáticas practicadas por diferentes grupos culturales, etnias y nacionalidades a través de las actividades o prácticas culturales como contar, medir, localizar, comparar, jugar, explicar (Bishop 1999; D’ Ambrosio, 2013, p.30) y pretende contribuir tanto a la práctica en el salón de clase como en el campo de investigación de la educación matemática. Además, debemos comprender que la etnomatemática no solo se limita a las matemáticas de los pueblos conquistados, sino también a la cosmovisión de los pueblos expresada en las maneras de explicar el mundo y conocer su contexto cultural. |
| URI : | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2125 |
| ISBN : | 9789942783547 |
| Aparece en las colecciones: | Didáctica de las matemáticas |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Didacticasmatematicas-113-137.pdf | Texto completo | 1,69 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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