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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/243
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Birgin, Alejandra | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-18T18:11:27Z | - |
dc.date.available | 2018-10-18T18:11:27Z | - |
dc.date.issued | 2017-04 | - |
dc.identifier.citation | Runae No 1 pp. 119-135 | es |
dc.identifier.issn | 2550-6846 | - |
dc.identifier.issn | 2550-6854 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/243 | - |
dc.identifier.uri | http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/9 | es |
dc.description.abstract | Una problemática, muy presente en la investigación educativa y en el debate público latinoamericano alrededor de la formación docente en las últimas décadas, es la inclusión de sujetos con trayectorias educativas y pertenencias culturales y sociales “novedosas” que buscan formarse para trabajar como docentes. Aunque históricamente la formación docente –sobre todo el magisterio - atraía a la población de sectores sociales medio-bajos, esto no constituyó un problema. Hoy, en cambio, es un tópico presente en múltiples discursos. Esta ponencia buscará recorrer la construcción de esta problemática: ¿Qué aportó la investigación educativa a su producción? ¿Qué instituciones participaron en esa disputa? ¿Cuán sensibles son estos discursos a las tradiciones e historias de cada país? ¿Qué relación hay entre esta construcción y las políticas docentes vigentes? Indagamos las formas en que los futuros docentes han sido y son representados y posicionados desde diversos discursos públicos y cómo las investigaciones educativas han formado parte de la producción de esos discursos desde la educación comparada en una dinámica entre políticas y modelos de formación docente que son elaborados y diseminados internacionalmente pero que se construyen localmente. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Educación del Ecuador | es |
dc.subject | Formación docente | es |
dc.subject | Investigación educativa | es |
dc.subject | Política educativa | es |
dc.subject | Discursos públicos | es |
dc.title | Políticas estudiantiles en la formación docente en América Latina: Aportes de la investigación educativa | es |
dc.title.alternative | Student policies in teacher education in Latin America: contributions of educational research | es |
dc.type | Article | es |
Aparece en las colecciones: | Runae No. 01 |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Runae N°1 119-135.pdf | Texto completo | 234,42 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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