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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/256
Título : | Hacia una verdadera pedagogía de la lectura |
Autor : | Núñez Febles, Madeline del Valle |
Palabras clave : | Lectura Pedagogía Educación Experiencias pedagógicas |
Fecha de publicación : | sep-2016 |
Editorial : | Universidad Nacional de Educación del Ecuador |
Citación : | Mamakuna No 3 pp. 72-78 |
Resumen : | Leer otorga al ser humano la posibilidad de aprehender información de otra manera, es una forma de vincularse directamente con el conocimiento y de reconstruirlo de formas infinitas en la mente de quien lee. Pero no sólo eso, no se refiere de forma unilateral al tema de la libertad interior, la personal; también alude a la libertad social, política.Otro aporte fundamental de Menéndez Ponte (ibíd.), lo instituye la atribución a la lectura de la posibilidad de educar la inteligencia emocional, bajo el argumento de que “Hoy está científicamente probado que el mundo de las emociones pertenece a la inteligencia y está situado en una parte del cerebro llamada la amígdala”. |
URI : | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/256 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/51 |
ISSN : | 1390-9940 |
Aparece en las colecciones: | Mamakuna No. 03 |
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Revista Mamakuna N°3 74-80.pdf | Texto completo | 903,42 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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