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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRosero Garces, Luis Fernando-
dc.contributor.authorAguilar Guamán, Josefina-
dc.contributor.authorDuchi Zaruma, José Antonio-
dc.date.accessioned2018-10-23T14:44:08Z-
dc.date.available2018-10-23T14:44:08Z-
dc.date.issued2017-09-
dc.identifier.citationMamakuna No 6 pp. 56-65es
dc.identifier.issn1390-9940-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/295-
dc.identifier.urihttp://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/177es
dc.description.abstractEste artículo presenta los avances de la iniciativa Huerta UNAE, como espacio para la generación de nuevos ambientes de aprendizaje, a partir del contacto directo con la tierra y la diversidad de ecosistemas. El proceso está enfocado desde una visión holística, integradora de la dimensión pedagógica, la gestión de sistemas agro-culturales y el diálogo intercultural. Para ello se han revisado los informes internos y los reportes de las instituciones aliadas. Se muestran los impactos de la Huerta Universitaria en el proceso de formación de más de 200 estudiantes y 10 profesores de la UNAE, y en las investigaciones realizadas por tres grupos de estudiantes para la elaboración de sus proyectos Integradores de Saberes, (PIENSA). En la última parte se muestran las cualidades didácticas y facilidades de la Chakra Andina.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación del Ecuadores
dc.subjectHuerta didácticaes
dc.subjectInnovación pedagógicaes
dc.subjectDiálogo interculturales
dc.titleLa huerta UNAE, un espacio pedagógico innovadores
dc.typeArticlees
Aparece en las colecciones: Mamakuna No. 06

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