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Título : La participación familiar en el proceso educativo de la modalidad CNH Caminitos de Luz perteneciente a la parroquia Remigio Crespo Toral del cantón Gualaceo del periodo lectivo 2022 – 2023.
Autor : Guaraca Bermeo, Paola Daniela
metadata.dc.contributor.advisor: Sánchez Cruz, Liana
metadata.dcterms.audience: Trabajo de Maestría previo a la obtención del título de Magister en Educación Inclusiva
Palabras clave : participación familiar
proceso educativo
familia
family participation
educational process
family
Fecha de publicación : 1-jul-2023
Editorial : Universidad Nacional de Educación
Citación : TM4;603
Resumen : The present work has the objective of proposing a system of workshops that contributes to family participation in the educational process of the Growing with Our Children modality CNH "Caminitos de Luz" of the Remigio Crespo Toral parish, Gualaceo canton, which will be carried out based on a qualitative approach, socio-critical paradigm whose method is the case study. The data collection techniques and instruments are based on participant observation of families, a semi-structured interview with a CNH educator, and a focus group with a selected group of parents, with whom the subject will be delved into and thus provide a solution to the problem. problematic. As a result of the data collection, it was found that there is a lack of participation and involvement within the educational process of said modality, since assistance is based on obligation, but not on the interest of the families. With the help of the workshop system, it was intended to solve the problem, since it is expected to raise awareness among families to motivate the orientation and participation of the whole family within this crucial stage of every infant. Finally, it can be said that the role of the family is essential within the education in all stages of the infant, mainly because the family is the first home of the children.
Descripción : La participación familiar es un tema representativo del rol y la implicación activa dentro del proceso educativo de sus hijos. Por ello, el presente trabajo tiene el objetivo de proponer un sistema de talleres que contribuya a la participación familiar en el proceso educativo de la modalidad Creciendo con Nuestros Hijos CNH “Caminitos de Luz” de la parroquia Remigio Crespo Toral del cantón Gualaceo del periodo lectivo 2022 - 2023. Este se llevará a cabo mediante un enfoque cualitativo, el paradigma sociocrítico y el método estudio de caso. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos se basan en la observación participante a las familias, entrevista semiestructurada a una educadora CNH y grupo focal con un grupo seleccionado de padres de familia, con quienes se ahondará en el tema para brindar soluciones a la problemática. Como resultado de la recolección de datos, se obtuvo que existe la falta de participación e involucramiento dentro del proceso educativo de dicha modalidad, esto se ve reflejado en su desempeño con las actividades y el compromiso que tienen hacia ellas. Con ayuda de la propuesta del sistema de talleres, se pretende dar solución a la problemática, pues se prevé que sirva de base a otros docentes a que motiven y orienten al involucramiento de la familia dentro de esta etapa crucial. Finalmente, se puede decir que es indispensable el rol de la familia dentro de la educación en todas las etapas del infante, principalmente porque la familia es el primer hogar de los niños/as.
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3293
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