¿Estudiante o kichwa-hablante?

Chamorro Pinchao, Christian Xavier; Loor Cedeño, Genesis Noemi

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Chamorro Pinchao, Christian Xavier	-
dc.contributor.author	Loor Cedeño, Genesis Noemi	-
dc.date.accessioned	2018-10-26T13:26:55Z	-
dc.date.available	2018-10-26T13:26:55Z	-
dc.date.issued	2017-10	-
dc.identifier.citation	Illari No 4 pp. 11-14	es
dc.identifier.issn	1390-4485	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/371	-
dc.description.abstract	Durante algunas conversaciones con la docente del primer año sobre temas de enseñanza, mencionó que en cada generación de estudiantes se presenta una resistencia ascendente a hablar kichwa, afirmando que, los estudiantes se niegan a hablar aludiendo desconocer la lengua. Con fecha 28 de abril del 2017, la docente, para reforzar el tema de los animales domésticos, pidió a los estudiantes que recorten y peguen ciertos animales, dando las instrucciones en kichwa, así como los nombres de los animales en esta lengua. Los niños se mostraron totalmente desorientados, pidiendo en repetidas ocasiones el nombre de los animales en castellano, a pesar de que conocían el significado en kichwa; después de unos treinta o cuarenta minutos de trabajo dejaron su actitud de supuesto desconocimiento y comenzaron a recortar y pegar sin pedir las explicaciones en castellano.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación del Ecuador	es
dc.subject	Educación Intercultural Bilingüe	es
dc.subject	Dramatización	es
dc.subject	Estudiantes	es
dc.title	¿Estudiante o kichwa-hablante?	es
dc.type	Article	es
Aparece en las colecciones:	Illari No. 04

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Revista Illari N°4 13-16.pdf	Texto completo	856,78 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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