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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/381
Título : | La didáctica desde la perspectiva intercultural: una herramienta transversal para la revalorización de la cultura kichwa. |
Autor : | Peralta Ramón, Fernanda Scarleth |
Palabras clave : | Didáctica Cultura |
Fecha de publicación : | oct-2017 |
Editorial : | Universidad Nacional de Educación del Ecuador |
Citación : | Illari No 4 pp. 52-56 |
Resumen : | La didáctica con pertenencia cultural se ha visto excluida del ámbito educativo, ocasionando desmotivación en los educandos, por ello, la educación como formadora de sujetos que puedan adaptarse a la sociedad y solucionar problemas puede comenzar a enderezar estos aspectos, tomando a la didáctica como herramienta transversal para la formación de una mejor sociedad y fuente para la revitalización de las culturas en donde el ambiente esté familiarizado, se potencialicen las habilidades y conocimientos previos que traen de manera intrínseca los estudiantes, para la creación de aprendizajes significativos y personas capaces de adaptarse y solucionar problemas sociales. |
URI : | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/381 |
ISSN : | 1390-4485 |
Aparece en las colecciones: | Illari No. 04 |
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