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Título : La meta-orientación, como una generalización motivacional, es un factor en la inclusión de las metas sociales y académicas
Autor : Jaramillo Jimbo, Juan Gabriel
Palabras clave : Investigación
Evaluación
Estudiantes
Orientación
Fecha de publicación : sep-2016
Editorial : Universidad Nacional de Educación del Ecuador
Citación : Illari No 2 pp. 8-11
Resumen : La meta-orientación establece el elemento básico en la instrucción de la alfabetización informacional o gestión del aula, porque es el camino que un estudiante utiliza para alcanzar sus propósitos; además, se ha expuesto la diferencia e importancia del aprendizaje con el rendimiento que el docente debe conocer de sus educandos. Frente a ello es necesario que el maestro tenga esclarecido los tipos de generalización motivacional para identificar en los estudiantes y entender su desempeño y comportamiento en el grupo.
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/420
ISSN : 1390-4485
Aparece en las colecciones: Illari No. 02

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