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-6-sep-2021Guía de actividades prácticas para el desarrollo del aprendizaje de Ciencias Naturales en niños de segundo año de EGB de la Unidad Educativa del Milenio Francisco Febres CorderoEspinoza Armijos, Flor Melania; Urgiles Rivas, Norma JacquelinePimentel Garriga, Ana Mari
-6-sep-2021El ABP y el fomento del interaprendizaje para la enseñanza de la convivencia en la asignatura de E.E.S.S en el 7º año de EGB de la UEM SayausíQuito Becerra, Diego Mauricio; Tenezaca Tixi, Nicole EstefaníaGarcía Felipe, Wilfredo
-6-sep-2021Los talleres de animación lectora como estrategia de motivación hacia la lectura en el Tercer año “A” de Educación Básica de la Unidad Educativa del Milenio Francisco Febres CorderoAyavaca Carpio, Roberto Mauricio; Pico Rumipulla, Jennifer AndreaCajamarca Illescas, Ángel Marcelo
-6-sep-2021La instrucción diferenciada en ambientes virtuales para la atención a la diversidad de los estudiantes con necesidades educativas comunes e individuales del sexto año de EB en la UEM SayausíCampoverde Asitimbay, Andrea Carolina; Verdugo Coronel, Christian GabrielGarcía Felipe, Wilfredo
-6-sep-2021Experimentación del método Montessori para el desarrollo de la Conciencia Fonológica en niños de 6 a 7 años de la Unidad Educativa del Milenio Francisco Febres CorderoCufuna Delsa, Silva Amino; Suárez Verdugo, Ximena ElizabethChoin, David Olivier Denis
-7-sep-2021Guía de actividades centradas en las técnicas grafoplásticas y la danza para mejorar la psicomotricidad en los estudiantes del primer año de educación general básica paralelo B de la Unidad Educativa Luis Cordero de AzoguesJumbo Pucha, Katty MaríaGómez Ramos, Daniel
-6-sep-2021Estrategia Didáctica mediada por TIC para potenciar la comprensión lectora en los estudiantes del tercer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Francisco Febres Cordero período académico 2020-2021Rivas Chuya, Fanny Priscila; Sarmiento Parra, Norma MagdalenaSalinas Muñoz, María Eugenia
-6-sep-2021Talleres lúdicos en línea como estrategia didáctica para potenciar las destrezas ortográficas en el cuarto año de Educación General Básica de la Escuela Particular Dominicana San Luis BeltránMuñoz Guamán, Jeanneth Fernanda; Yanza Avila, Fanny CeciliaSarmiento Berrezueta, Silvia Maribel
-6-sep-2021El uso del modelo ADDIE mediante las herramientas de autor para los momentos de la clase en el quinto año “B” de la UEM Sayausí.González Guamán, Sonia Karina; Naula Naula, Sara MaríaApolo Buenaño, Diego Eduardo
-6-sep-2021Los cuentos ancestrales como recurso didáctico para el fortalecimiento de la compresión lectora en los alumnos de séptimo año de educación básica paralelo “A” de la Unidad Educativa SAYAUSÍ de la ciudad de Cuenca-EcuadorOlvera Zambrano, Xavier Sebastian; Pesantez Flores, Andrés MesíasMadroñero Morillo, Mario Marino