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-15-sep-2021El trabajo de campo como estrategia didáctica en el área de ciencias sociales del 4to año de EGB en la U.E. “Francisco Febres Cordero”Bastidas Yaulema, José Félix; Cuji Sanango, Edison HumbertoPino Torrens, Ricardo Enrique
-6-sep-2021Propuesta para el fomento de la lectura y la interculturalidad en los niños de 5to EGB paralelo “A” de la UEM Sayausí, a través de Tertulia Literarias Dialógicas del proyecto Comunidades de AprendizajeMorocho Cevallos, Pablo Esteban; Palta Muñoz, William FernandoGámez Ceruelo, Virginia
-6-sep-2021Escritura creativa de textos a partir de la lectura de cuentos clásicos con estudiantes del Tercero “A” de Educación General Básica de la Unidad Educativa del Milenio “Sayausí” período lectivo 2020 – 2021Ortega Torres, Lilibeth Mercedes; Portocarrero Machuca, Cristina VanessaCajamarca Illescas, Ángel Marcelo
-6-sep-2021Participación de padres de familia en el proceso de enseñanza- aprendizaje con los estudiantes del 7mo año de EGB de la U.E “Francisco Febres Cordero” durante el COVID-19Álvarez González, Stalin Fernando; Calle Ortiz, Byron MauricioFuentes Canosa, Adela
-15-oct-2021La Educación Ambiental desde la enseñanza de la crisis climática en las Ciencias Naturales para el quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Febres Cordero del año lectivo 2020-2021Urgiles Rivas, Johanna Azucena; Jara Matute, Erick EstebanPanamá Criollo, Germán Wilfrido
-7-abr-2022Guía metodológica con el uso del RPG como estrategia para generar motivación en el aprendizaje de la matemática, en los estudiantes del quinto año EGB de una institución fiscal del cantón Cuenca durante el periodo lectivo 2021-2022Corral Caivinagua, Fabián Patricio; Padilla Padilla, Edison JavierPadilla Padilla, Edison Javier
-14-abr-2022Enseñanza aprendizaje de los fonemas b-v-c-s-z, a través de una plataforma virtual interactiva para el sexto año de EGB de la escuela “Ignacio Escandón”Inguil Lazo, Daysi Maricela; Martínez Ortiz, Victoria KatherineQuintero de Chacón, Gisela Consolación
-19-abr-2022Estrategias didácticas para la enseñanza de la lectoescritura como macroeje transversal del currículo en el segundo grado de Educación General BásicaPulla Villavicencio, Alex Xavier; Taza Tenecora, Edison AdrianBarrera Jiménez, Ana Delia
-14-abr-2022El uso de recursos digitales mediante el modelo ASSURE para la enseñanza- aprendizaje en los diferentes momentos de clase en el área de Lengua y Literatura del séptimo año EGB paralelo “A” de la Unidad Educativa República del EcuadorOrdoñez Macas, Valeria Alexandra; Lucero Bravo, Juan DavidApolo Buenaño, Diego Eduardo
-14-abr-2022Propuesta de un ambiente de aprendizaje basado en metodologías activas que ayude al desarrollo de las destrezas imprescindibles en el área de lengua y literatura en estudiantes de décimo de la unidad educativa “Ignacio Escandón”Carangui Aucancela, Alexis FernandoLópez de Herrera, Marielsa Emilia del Socorro

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