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-25-mar-2024La gamificación como técnica para mejorar de la discriminación de las grafías “b” y “d” en los estudiantes del subnivel básica elemental.Fajardo Galarza, Erika Estefanía; Salamea Cely, María del CisneBustamante Fajardo, Luis Mauricio; García Cárdenas, María del Carmen
-8-mar-2024El aprendizaje dialógico para reflexionar sobre la educación alimentaria nutricional.Gómez Suconota, Tania Andrea; Mainato Acero, Nelly BeatrizBustamante, Mauricio
-8-mar-2024Desarrollo de la Inteligencia Emocional para mejorar la resolución de conflictos en el tercer año de Educación General Básica.Correa Jimenez, Jimena AlejandraMendoza Carmona, Blanca Edurne; Sanmartín Orbe, Gerardo Alfonso
-8-mar-2024Fortalecimiento de la relación familia-escuela desde el área de Lengua y Literatura en el quinto año de Educación BásicaSigüencia Peñafiel, Pamela NicoleMendoza Carmona, Blanca Edurne; Sanmartín Orbe, Gerardo Alfonso
-8-mar-2024Desarrollo de la Educación Emocional en el segundo grado de EGB: Un abordaje desde las competencias propuestas por el currículo como área funcional.Calle Patiño, Joselyn Patricia; Alvarez Campoverde, Romel ArielMendoza Carmona, Blanca Edurne; Sanmartín Orbe, Gerardo Alfonso
-8-mar-2024Manifestaciones culturales Cañaris para la integración de la interculturalidad en prácticas educativas interdisciplinarias.Parra Martinez, Domenica Fernanda; Murillo Fernández, Samantha LeonelaBustamante Fajardo, Luis Mauricio; García Cárdenas, María del Carmen
-6-mar-2024Procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en el área de lengua y Literatura, en el quinto año de Educación Básica Media.Arévalo Álvarez, Kevin Rene; Sigüenza Mejía, Valeria GuadalupeMendoza Carmona, Blanca Edurne; Sanmartin Orbe, Gerardo Alfonso
-17-jun-2024Los procesos metacognitivos para el aprendizaje de Ciencias Naturales en el cuarto año de Educación Básica Elemental.Chimbo Guallpa, Jonnathan Alexander; Chacón Merchán., Javier ArmandoMendoza Carmona, Blanca Edurne; Sanmartín Orbe, Gerardo Alfonso
-8-mar-2024El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como un modelo inclusivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las tablas de multiplicar.Zamora Amaya, Karen Salomé; Fernández Rojas, Pablo EstebanBustamante Fajardo, Luis Mauricio; García Cárdenas, María del Carmen
-8-mar-2024Aprendizaje basado en el juego y su contribución a los procesos ortográficos en el subnivel medio.Lojano Sánchez, Paola Viviana; Loja Sisalima, Marcia ElizabethPonce Naranjo, Ivonne Eulalia; Fernández Puma, Wilmer Jonnathan

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