| Portada | Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Director(es) |
| - | 22-sep-2022 | Diseño de un ambiente de aprendizaje híbrido para fomentar la comprensión lectora en estudiantes del quinto año de EGB. | Peñaranda Peñaranda, Darwin Leonardo; Rizzo Peralta, John Jairon | Campozano Aviles, Enma Polonia |
| - | 14-abr-2022 | Metodologías activas para la gamificación de la habilidad lingüística comprensión lectora: un estudio de caso en estudiantes del séptimo de EGB 2021- 2022 de la UEVGA | Andrade Flores, Luis Eduardo; Pizarro Rodríguez, Estefanía Abigail | Fraga Luque, Odalys |
| - | 14-abr-2022 | Propuesta educativa para el desarrollo de la conciencia fonológica en una estudiante con discapacidad auditiva de segundo año de EGB | Sánchez Narváez, José Eduardo; Vilche Guamán, Anthony Ismael | Mejía Cajamarca, Paulina Elizabeth |
| - | 14-abr-2022 | Representaciones sobre género en el libro de texto de Lengua y Literatura del noveno grado de EGB: aproximación desde un análisis crítico del discurso | Miranda Quizhpe, Daysi Catalina; Saquicela Maldonado, Cesar Eduardo | Mendoza Carmona, Blanca Edurne |
| - | 25-abr-2022 | Guía de estrategias neurodidácticas para el desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes de tercer año de EGB paralelo “B” de la Unidad Educativa “Víctor Gerardo Aguilar”. | Cajamarca Sanango, Dayana Karina; Sucuzhañay Cayamcela, Joselyn Katherine | Ullauri Ullauri, Jaime Iván |
| - | 14-abr-2022 | La (con)figuración del género en textos escolares | Cale Lituma, Josue Paul | González Díez, Javier |
| - | 14-abr-2022 | Los lenguajes artísticos como metodología de enseñanza-aprendizaje: talleres con enfoque interdisciplinar para reforzar las habilidades lingüísticas y comunicativas. | Arcentales Parra, Andrea Carolina; Illescas Lojano, Ana Belén | Bustamante Fajardo, Luis Mauricio |
| - | 14-abr-2022 | Los cuentos infantiles como anzuelo de la imaginación: la escritura creativa para estudiantes de sexto año de EGB de la U.E. “Víctor Gerardo Aguilar” | Pillcorema Lema, Sandra Magali; Munzón Bermejo, Nube Carolina | Rodrigues Lopes, Mariana |
| - | 14-abr-2022 | Propuesta didáctica sobre el empleo de estrategias para el desarrollo de la lectura y escritura mediante plataformas digitales con estudiantes del octavo año de EGB | Chicaiza Calle, Johnny Fabricio | Martínez Molina, Oscar Antonio |
| - | 14-abr-2022 | El fomento de la equidad de género en el quinto grado de EGB: una propuesta de Comunidad de Aprendizaje | Arichábala Torres, María Maritza; Barrera Mendoza, Mariela Priscila | Mendoza Carmona, Blanca Edurne |
| - | 14-abr-2022 | Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura y escritura, desde una perspectiva interdisciplinar con la asignatura de Estudios Sociales en el sexto año EGB de la unidad educativa Víctor Gerardo Aguilar | Avila Peralta, Nelson Josue | Barrera Jiménez, Ana Delia |
| - | 14-abr-2022 | Talleres para el docente de séptimo de básica, paralelo A, de la Unidad Educativa Víctor Gerardo Aguilar sobre recursos tecnológicos que fomenten el aprendizaje de la lectura. | Mendieta Chacha, Dorian Mauricio | Calle Vintimilla, Diego Alberto |
| - | 14-abr-2022 | Propuesta de un programa de estrategias didácticas inclusivas para el proceso de enseñanza - aprendizaje de la lectoescritura destinada a estudiantes con discapacidad intelectual leve en Básica Media de la Unidad Educativa “Víctor Gerardo Aguilar”: Estudio de caso. | Dután Plaza, Erika Gabriela; Suárez Lincango, Juan Francisco | Alvarado Crespo, Mónica Patricia |
| - | 14-abr-2022 | De la coeducación a una educación con perspectiva de género: abordaje de género en el subnivel superior de Educación General Básica | Guzman Guaylacela, Stefania Esther; Lliguisupa Parra, Natalia Marisol | Mendoza Carmona, Blanca Edurne |
| - | 14-abr-2022 | Propuesta pedagógica para reforzar la expresión escrita desde un enfoque decolonial | Mejia Arias, Liliana Estefania; Peralta Alvarracín, Gabriela Lizbeth | Bustamante Fajardo, Mauricio |
| - | 14-abr-2022 | Lectura acompañada para el fomento y la mejora del proceso lector en quinto grado de Educación General Básica | Villalta Reinoso, Carlos Andrés | Andrade Tapia, Jorge Oswaldo |
| - | 10-abr-2022 | Didáctica de la Escritura Creativa y uso de herramientas tecnológicas digitales dirigidos a docentes del subnivel medio de la Unidad Educativa Víctor Gerardo Aguilar | Pesántez Carmona, Patricia Elizabeth; Piña Lucero, Evelyn Jamilet | Martínez Molina, Oscar Antonio |
| - | 20-abr-2022 | La estimulación de la operante intraverbal en un caso con Trastorno del Espectro Autista del cuarto “B” de la Unidad Educativa Especial “Agustín Cueva Tamariz” | Fernández Suquilanda, Bernarda Cristina; Portal Molerio, Daniela | Herrera Rodríguez, José Ignacio; Guevara Fernández, Geycell Emma |
| - | 14-abr-2022 | Actividades lúdicas basadas en la fábula para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto “B” de la Unidad Educativa “Víctor Gerardo Aguilar” | Auqui Huerta, Jessica Fernanda; Zhimnay Pacheco, Erika Cristina | Andrade Tapia, Jorge Oswaldo |
| - | 14-abr-2022 | Ambiente de aprendizaje para la enseñanza de la ortografía de fonemas que tienen dos y tres representaciones gráficas en el subnivel Educación Básica Elemental | Muñoz Urgilez, Carlos Julio; Uzhca Bravo, Angel Gabriel | Garcés Chiriboga, Marcela Verónica |
