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-2019El acompañamiento pedagógico una condición en la educación para desarrollar liderazgosPazmiño Puma, Víctor Byron-
-11-jul-2022Actitudes de estudiantes sobre el proceso inclusivo de una persona sorda en un contexto áulico universitario, una experiencia inicial en la Universidad Nacional de EducaciónMejía Cajamarca, Paulina Elizabeth; Ullauri Ullauri, Jaime Iván-
-ene-2017Actividades para el aula: “una experiencia de escritura colectiva”Colegio Vamos a Andar-
-29-sep-2020Alimentación escolar en estudiantes de entre 6 y 9 años en contextos educativos diferentesArízaga Tigre, Johanna Maricela; Guaraca Lombaida, Rosa Angélica-
-13-ene-2022El apadrinamiento lector como estrategia inclusiva en la escuela: fundamentos y claves para la implementaciónRementería Resumen, Maria Alvarez; Darretxe, Leire; Arotegui Barandica, Igone-
-15-jul-2021Aplicaciones gratuitas para digitalizar las aulas de preescolares en pandemiaCela Iñiguez, Eleana-
-may-2016Aplicando lenguajes de programación scratch en la enseñanza de matemática a los estudiantes de nivelación de la Universidad Nacional de EducaciónAbril Piedra, Hugo Fernando-
-may-2017Los apoyos inclusivos, una herramienta para la atención a la diversidad. realidades y retos en la escuela ecuatorianaHerrera Rodríguez, José Ignacio; Guevara Fernández, Geycell-
-ene-2020Aprender a desaprender desde la profesionalización docenteSumba Arévalo, Víctor Miguel; Mejía Vera, Johanna Grace-
-sep-2016Aprender y enseñar castellano a niños de lengua materna kichwaCarriazo, Mercedes Helena-
-may-2017Aprendizaje activo para la enseñanza del medio natural: una experiencia vivencial sobre el Ecuador megadiversoSánchez Robles, José Manuel; Torres Muros, Lucía-
-15-jul-2021El Aprendizaje Basado en Proyectos desde la perspectiva docenteLoja Tacuri, Héctor Jacinto; Calderón Solís, Paola Margarita-
-ene-2018El arte de la enseñanza y la enseñanza del arteVázquez Neira, Paola-
-sep-2016El banco del libro: una institución creada por y para la lecturaMedina, María Beatriz-
-13-ene-2022Colonia vacacional: pedagogías Reggio Emilia, Waldorf y María Montessori en espacios virtuales de juego y aprendizaje en la Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2021Mendoza Ureta, Raquel Stefanía; Peñafiel Arévalo, Edwin Bolívar-
-may-2016Las computadoras en el aula, ayuda o complicación para el maestroPerera, Luis Santiago-
-may-2016Contenidos digitales para la enseñanza del medio socialMatínez, Oscar-
-may-2016Creando un aula mágica con la tecnologíaMontilla, Luis Miguel-
-mar-2016Crecer jugando: las virtudes del juego como herramienta educativaMaisto, Elisabetta-
-may-2016De la alfabetización digital a la alfabetización pedagógica con tecnologías en la escuelaHermann, Andrés-