GeoGebra y la Etnomatemática

Auccahuallpa Fernández, Roxana

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Auccahuallpa Fernández, Roxana	-
dc.date.accessioned	2020-01-21T20:56:12Z	-
dc.date.available	2020-01-21T20:56:12Z	-
dc.date.issued	2019-12	-
dc.identifier.citation	Pag. 149 - 150 - 151 - 152 - 153 - 154 - 155 - 156 - 157 - 158	es
dc.identifier.isbn	978-9942-783-39-4	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1229	-
dc.description	En el presente taller de GeoGebra se elaboran tres actividades basadas en las herramientas de GeoGebra (versión 5) para trabajar la diversidad y la interculturalidad en el aula de matemáticas a través del conocimiento de la Etnomatemática y los procesos del medir. Las actividades que se desarrollan en el taller corresponden al proceso de medir desde el desarrollo de orden, tamaño, unidades, sistemas de medida, la precisión y la magnitud continua en la construcción de las figuras realizadas en GeoGebra. En este sentido, Bishop y D’Ambrosio (1999) señalan que educar matemáticamente a la persona va mucho más allá que enseñarles solo a hacer matemáticas. Para esto, se requiere de una conciencia fundamental de los valores que subyacen en las matemáticas con el objetivo de reconocer los conocimientos y saberes ancestrales de los pueblos que se dimensionan matemáticamente en tejidos, mándalas , taptanas, y otros.	es
dc.description.abstract	In the present workshop of GeoGebra, there are three activities based on GeoGebra (version 5) toward of use of the tools are developed to work on diversity and interculturality in the classroom of mathematics through the knowledge of ethnomathematics and the processes of measuring. The activities carried out in the highest correspond to the process of measuring through the development of order, size, units, measurement systems, precision and the continuous magnitude in the construction of the figures made in GeoGebra. In this sense, Bishop and D'Ambrosio (1999) explain that requires a fundamental attention to learn mathematics and the recognition of the ancestral knowledge of the mathematics of peoples such as tissues, mándalas, taptanas, and others.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.subject	GeoGebra, Etnomatemática, Tejidos, Educación matemática	es
dc.subject	GeoGebra, Ethnomathematic, Tissues, Mathematics education	es
dc.title	GeoGebra y la Etnomatemática	es
dc.type	Book chapter	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	10 p.	es
Appears in Collections:	Memorias de la I Jornada Ecuatoriana de GeoGebra

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