El Aprendizaje basado en problemas para la definición e identificación de las razones trigonométricas de los triángulos rectángulos

Tenezaca Juela, Lucía Clementina

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Tenezaca Juela, Lucía Clementina	-
dc.date.accessioned	2020-01-27T16:56:48Z	-
dc.date.available	2020-01-27T16:56:48Z	-
dc.date.issued	2019-12	-
dc.identifier.issn	1390-4485	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1273	-
dc.description	Los resultados de la propuesta muestran que los estudiantes mejoraron su perspectiva frente al trabajo colaborativo, desde las relaciones interpersonales. Se logró precisar aspectos teóricos y metodológicos inclusivos sobre la enseñanza y aprendizaje de la matemática referente a las razones trigonométricas de los triángulos rectángulos y la importancia de la práctica docente respectiva. Además, con el ABP como eje transversal de la didáctica aplicada se encontró referentes teóricos sobre la inclusión educativa, la cual nos amplia una visión sobre diversos aspectos para atención a las necesidades de aprendizaje dentro el aula y de esa manera mejorar el proceso de aprendizaje en el área de matemática. Se diseñó, aplicó y evaluó la propuesta metodológica apoyada en el ABP para la definición e identificación de las razones trigonométricas de los triángulos rectángulos, logrando un aprendizaje significativo en los estudiantes del 10mo año de EGB, del Colegio Técnico Nacional “Herlinda Toral”. Por lo cual, se considera el ABP como una metodología efectiva, dentro del PEA de los contenidos matemáticos y de manera específica en el desarrollo de la destreza mencionada. Además, el ABP permitió a los estudiantes buscar la solución de problemas de la vida cotidiana con la orientación del docente y guiados por la experimentación, indagación y búsqueda de estrategias que ayuden a encontrar la resolución del problema planteado.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.subject	Estudiantes	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Triángulos	es
dc.subject	Rectángulos	es
dc.title	El Aprendizaje basado en problemas para la definición e identificación de las razones trigonométricas de los triángulos rectángulos	es
dc.type	Article	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	6 páginas:	es
Aparece en las colecciones:	Illari No. 08

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