El ratio dorado estudiante- profesor y el número de docentes que necesita Ecuador

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Restrepo Echavarría, Ricardo	-
dc.contributor.author	Tapia, Jesús	-
dc.date.accessioned	2020-03-03T15:09:12Z	-
dc.date.available	2020-03-03T15:09:12Z	-
dc.date.issued	2020-02	-
dc.identifier.issn	2588-0632	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1328	-
dc.description	La presente investigación brinda confirmación a lo adecuado del cálculo de la meta de contar con un docente por cada 15 estudiantes, para poder garantizar la calidad educativa. El cruce de la ratio de cada país con el aprendizaje medido por PISA 2015 y 2018, PISA D y los Exámenes Regionales Comparativos y Explicativos demuestra esta optimalidad. Muchos países que logran altos niveles de aprendizaje tienen su pico en ratios menores y la relación de 15 a uno está en la parte conservadora del rango en los cuales se encuentra la optimalidad.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.subject	Docentes	es
dc.subject	Estudiantes	es
dc.subject	Matemáticas	es
dc.subject	Lectura	es
dc.title	El ratio dorado estudiante- profesor y el número de docentes que necesita Ecuador	es
dc.type	Article	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	26 p.	es
Aparece en las colecciones:	Cuaderno de Política Educativa 8

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