Evaluación externa del desempeño profesional directivo en la Unidad Educativa “Nicanor Aguilar Maldonado” periodo 2019-2020

Paucar Urdialez, Monserrath Isabel

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Padilla Padilla, Edison Javier	-
dc.contributor.author	Paucar Urdialez, Monserrath Isabel	-
dc.date.accessioned	2020-10-27T16:00:41Z	-
dc.date.available	2020-10-27T16:00:41Z	-
dc.date.issued	2020-03-01	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1536	-
dc.description	La presente investigación está enfocada en la evaluación del cumplimiento de los estándares de desempeño profesional directivo de la Unidad Educativa “Nicanor Aguilar Maldonado”, mediante la aplicación de matrices que fueron elaboradas con base en los lineamientos establecidos en la Normativa Educativa nacional vigente. En cuanto a las técnicas e instrumentos que se emplearon para triangular la información se destacan la observación, los conversatorios, entrevistas y el análisis documental, por lo que, los hallazgos se determinaron mediante la aplicación de indicadores y criterios específicos con base en evidencias. En efecto, la investigación de campo permitió establecer el estado de cumplimiento de los estándares de Calidad Educativa. Al finalizar la evaluación externa se identificó que la institución educativa se encuentra en estado situacional cuantitativo del 50% y cualitativo: en proceso (amarillo). En consecuencia, se deberá implementar procesos de monitoreo, seguimiento y evaluación interna con la finalidad de mejorar la Calidad Educativa institucional.	es
dc.description.abstract	The present investigation is focused on the evaluation of the fulfillment of the directive professional performance standards of the "Educational Unit Nicanor Aguilar Maldonado", through the application of matrices that were elaborated based on the guidelines established in the current National Educational Regulations. Regarding the techniques and instruments that were used to triangulate the information, observation, conversations, interviews and documentary analysis stand out, therefore, the findings were determined by applying specific indicators and criteria based on evidence. In effect, the field research allowed establishing the status of compliance with the Educational Quality standards. At the end of the external evaluation, it was identified that the educational institution is in the 50% quantitative and qualitative situation: in process (yellow). Consequently, internal monitoring, follow-up and evaluation processes must be implemented in order to improve institutional educational quality.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.relation.ispartofseries	TE4;14	-
dc.subject	Evaluación educativa externa	es
dc.subject	Estándares	es
dc.subject	Calidad educativa	es
dc.subject	Desempeño profesional directivo	es
dc.subject	Auditoría Educativa	es
dc.subject	External educational evaluation	es
dc.subject	Standards	es
dc.subject	Educational Quality	es
dc.subject	Managerial professional performance	es
dc.subject	Educational Audit	es
dc.title	Evaluación externa del desempeño profesional directivo en la Unidad Educativa “Nicanor Aguilar Maldonado” periodo 2019-2020	es
dc.type	masterThesis	es
dcterms.audience	Trabajo de Especialización en Gestión de la Calidad en Educación mención en Auditoría Educativa	es
dc.unae.idAutor	0104608880	es
dc.unae.idDirector	0103783155	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.description.degree	Especialista en Gestión de la Calidad en Educación	es
dc.unae.paginacion	206 páginas:	es
Appears in Collections:	Especializaciones

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TRABAJO DE TITULACIÓN MONSERRATH PAUCAR.pdf	Texto completo	3,36 MB	Adobe PDF	View/Open

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