La metodología TiNi, una práctica para el logro de los objetivos de desarrollo sostenible 2030

Mieles Riva, Pablo Francisco; Vergara Ibarra, Karen Mariuxi

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Mieles Riva, Pablo Francisco	-
dc.contributor.author	Vergara Ibarra, Karen Mariuxi	-
dc.date.accessioned	2020-11-13T18:42:34Z	-
dc.date.available	2020-11-13T18:42:34Z	-
dc.date.issued	2020-09-29	-
dc.identifier.issn	1390-9940	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1576	-
dc.identifier.uri	https://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/405	es
dc.description	El mundo necesita a personas comprometidas en el cuidado de los recursos naturales que nos proporciona la naturaleza, por eso las Naciones Unidas han propuesto 17 objetivos de desarrollo sostenible para el 2030 y es deber de toda la nación garantizar el alcance de los mismo, tanto docentes, médicos, abogados, alcaldes, presidentes, entre otros. La educación es una puerta que permite afianzar una cultura proactiva, comprometida con el cuidado de la naturaleza, quienes han llevado a cabo la metodología TiNi aseguran que es un éxito total porque los estudiantes se interesan por aprender de una forma distinta, en donde aplican sus conocimientos con el entorno; en sí, es un ente positivo para fortalecer y lograr los objetivos. Por medio de la implementación de la metodología Tierra de Niñas, Niños y Jóvenes para el Buen Vivir (TiNi) en los establecimientos educativos del país, se busca que las niñas, niños y adolescentes sean personas responsables, afectivas, emprendedores, tengan iniciativa, sepan cuidar y amar a la naturaleza, permitiendo así el desarrollo de una buena base para la sostenibilidad.	es
dc.description.abstract	The world needs people committed to caring for the natural resources that nature provides us, that is why the United Nations has proposed 17 sustainable development goals for 2030 and it is the duty of the entire nation to guarantee the achievement of these goals, teachers, doctors, lawyers, mayors, presidents, among others. Education is a door that allows the consolidation of a proactive culture, committed to the care of nature. Those who have carried out the TiNi methodology assure that it is a total success because the students are interested in learning in a different way, where they apply their knowledge with the environment; in itself, it is a positive entity to strengthen and achieve the objectives. Through the implementation of the methodology Tierra de Niñas, Niños y Jóvenes para el Buen Vivir in the country’s educational establishments, the aim is for children and adolescents to be responsible, affective, enterprising people who have initiative, know how to care for and love nature, thus allowing the development of a good foundation for sustainability.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación del Ecuador	es
dc.subject	Metodología	es
dc.subject	Objetivos sostenibles	es
dc.subject	TiNi	es
dc.subject	Práctica	es
dc.subject	Methodology	es
dc.subject	Sustainable objectives	es
dc.subject	Practice	es
dc.title	La metodología TiNi, una práctica para el logro de los objetivos de desarrollo sostenible 2030	es
dc.title.alternative	The TINI methodology, a practice to achieve the 2030 sustainable development goals	es
dc.type	Article	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	12 páginas	es
Aparece en las colecciones:	Mamakuna No. 15

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405-Texto del artículo-1173-1-10-20201009.pdf	Texto completo	5,74 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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