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-	18-mar-2021	Guía metodológica dirigida a docentes para la enseñanza-aprendizaje del español escrito en niños con discapacidad auditiva de 8vo año.	Ávila Fernández, Franklin Gustavo; Morales Pesántez, Viviana Vanessa	Montiel Castillo, Vanessa Esperanza; Vega Sánchez, Alcívar Alejandro
-	15-mar-2021	Intervención logopédica con un enfoque artístico e inclusivo para la corrección de la pronunciación en una estudiante del cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa Especial Agustín Cueva Tamariz	Correa Sarabia, Deysi Nataly; Vélez Plaza, Jéssica Anabel	Bert Valdespino, Juana Emilia
-	20-mar-2021	Desarrollo de habilidades sociales básicas y avanzadas en adolescentes y jóvenes con discapacidad visual del 6to y 7mo de básica de la Unidad de Educación Especial Claudio Neira Garzón	Rogel Díaz, Edinson Iván; Aguilar Verdugo, Mayra Gabriela	Ochoa Guerrero, María Eugenia; Urías Arbolaez, Graciela de la Caridad
-	15-mar-2021	Programa de intervención logopédica para corregir y/o compensar el retraso de lenguaje de un alumno con discapacidad intelectual	Rivera Altamirano, Byron Rene; Carchi Morocho, Pedro Andrés	Bert Valdespino, Juana Emilia; Aguirre Vargas, Isabel Cecilia
-	15-mar-2021	La pedagogía Waldorf desde la pintura artística, para potenciar la psicomotricidad en niños con síndrome de Down	Palacios Zúñiga, Jenny Liliana	Revilla, Lorena Soledad; Martínez Molina, Oscar Antonio
-	18-mar-2021	Actividades para el desarrollo del lenguaje escrito en niños con discapacidad auditiva de la Unidad de Educación Especial Claudio Neira Garzón	Salinas Tello, Katherine Fernanda; Naranjo Calle, Cristhian Lenin	Guevara Fernández, Geycell Emma; Ochoa Guerrero, María Eugenia
-	20-mar-2021	La comunicación bimodal para potenciar la estructuración de la sintaxis en estudiantes con discapacidad auditiva	Carangui Aucancela, Edison Eduardo; Merizalde Vera, Alex Leonel	Guevara Fernández, Geycell Emma
-	12-sep-2020	Estrategias Logopédicas para contribuir a corregir los trastornos de la escritura en una estudiante de 5to año de la Educación Básica de la Unidad Educativa San Juan de Jerusalén	Lozada Pesantez, Manuel Andres	Urías Arbolaez, Graciela de la Caridad; Herrera Rodríguez, José Ignacio
-	5-sep-2020	Sistema de comunicación aumentativo para el lenguaje escrito: estudio de caso de una niña con parálisis cerebral en el aula del 6to año de la Escuela de Educación Básica San Juan de Jerusalén	Tamay Siguenza, Johanna Gabriela; López Yunga, Gabriela Estefania	Montiel Castillo, Vanessa Esperanza; Rodríguez Gómez, María del Pilar
-	5-sep-2020	Estrategias diversificadas para intervenir en los trastornos del lenguaje expresivo en una niña con multidiscapacidad	Calle Carangui, Rommel Bolívar	Bert Valdespino, Juana Emilia