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-18-mar-2021Recorrido Histórico de la Educación Especial en la provincia del CañarClavijo Cango, Diego Salvador; Malla Sotomayor, Paulina AlexandraUrías Arbolaez, Graciela de la Caridad; Arias Palomeque, Mireya Yolanda
-15-mar-2021Sistema de Actividades Educativas para la mejora de las conductas disruptivas en niños con Trastorno del Espectro Autista en el contexto áulico de la Unidad Educativa Especial Agustín Cueva TamarizPineda Cuesta, María Belén; Rocano Portoviejo, Lourdes OlivaMontiel Castillo, Vanessa Esperanza
-18-sep-2020Estimulación del desarrollo psicomotriz en niños con discapacidad intelectual del nivel inicial de la Unidad de Educación Especial Manuela EspejoHuiracocha Tenezaca, Jessica Tatiana; Maxi Zhunio, Jessica PaolaUnda Villafuerte, Fernando Santiago
-4-sep-2020Estimulación de la Integración Sensorial de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) del Nivel de Bachillerato de una Unidad Educativa EspecializadaCalderón Solís, Paola Margarita; Cárdenas Ortiz, Diego FernandoSánchez Cruz, Liana
-9-sep-2021Metodología para el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes con trastorno del espectro autista de la Unidad Educativa Agustín Cueva TamarizBuñay Vazquez, Cristhian Ronaldo; Campoverde Sánchez, Darwin JosuéGuevara Fernández, Geycell Emma
-9-sep-2021Sistema de actividades para la estimulación de la memoria mediante la Gamificación en estudiantes con Discapacidad Intelectual moderada de la Unidad Educativa Especial del Azuay UNEDAArias Cardona, Leslie Estefanía; Charco López, Jhosselyn JeseñaMontiel Castillo, Vanessa Esperanza
-9-sep-2021Guía pedagógica para potenciar el cálculo matemático a través del material concreto a un estudiante con discapacidad intelectual en la Unidad Educativa Especial del Azuay “UNEDA”Fajardo Niola, Luis GabrielVásquez Bernal, Marco Vinicio; Vásconez Campos, Miguel Eduardo
-9-sep-2021Sistema de actividades dirigido a fomentar las habilidades de autocuidado de un estudiante con discapacidad intelectual del funcional académico 4 del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay “IPCA”.Morocho Navarro, Tamara Daniela; Yungaicela Yungaicela, María SantosPesántez Palacios, María Dolores
-9-sep-2021Blog educativo como recurso complementario para el desarrollo de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista nivel tresCalle Castillo, Álvaro Josué; Lazo Fajardo, Walter OswaldoHerrera Rodríguez, José Ignacio
-9-sep-2021Guía de orientación familiar para corregir y/o compensar el retraso del lenguaje de un estudiante con discapacidad intelectual del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay.Collaguazo Quito, Paola FernandaBert Valdespino, Juana Emilia

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