Creación del Tangram en GeoGebra para desarrollar el  pensamiento lógico-matemático en estudiantes de Básica

Troya Vásquez, Rosa Ildaura

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Troya Vásquez, Rosa Ildaura	-
dc.date.accessioned	2021-09-02T20:31:59Z	-
dc.date.available	2021-09-02T20:31:59Z	-
dc.date.issued	2020-12-15	-
dc.identifier.isbn	9789942401991	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1888	-
dc.description	En el presente taller se propone como objetivo crear un Tangram mediante el uso del software GeoGebra para emplearlo como un recurso didáctico que contribuya a desarrollar el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de Básica. Por lo tanto, los asistentes al taller construyeron el Tangram con GeoGebra y desarrollaron las diferentes actividades propuestas. Esto les permitió comprender que la creación del Tangram y su manipulación usando GeoGebra implica que el docente organice el proceso educativo - didáctico de manera específica. También, se concluyó que este recurso permite despertar en el niño el desarrollo del sentido espacial, su imaginación y fantasía que permiten el desarrollo de capacidades que contribuyen al logro de metas personales y al éxito. Finalmente, el uso del software GeoGebra facilita la fase manipulativa del desarrollo del pensamiento lógico–matemático y motiva el interés de los estudiantes por aprender.	es
dc.description.abstract	The objective of this workshop is to create a Tangram through the use of GeoGebra software to use it as a didactic resource that contributes to developing logical-mathematical thinking in Basic students. Therefore, those attending the workshop built the Tangram with GeoGebra and developed the different activities proposed. This includes them understanding that the creation of the Tangram and its manipulation using GeoGebra implies that the teacher organizes the educational-didactic process in a specific way. Also, it was concluded that this resource allows the child to awaken the development of spatial sense, imagination and fantasy that allow the development of capacities that improve the achievement of personal goals and success. Finally, the use of GeoGebra software facilitates the manipulative phase of the development of logical-mathematical thinking and motivates students' interest in learning.	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	Tangram	es
dc.subject	Software	es
dc.subject	Geogebra	es
dc.subject	Pensamiento lógico	es
dc.subject	Matemático	es
dc.subject	Tangram	es
dc.subject	Mathematical	es
dc.title	Creación del Tangram en GeoGebra para desarrollar el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de Básica	es
dc.title.alternative	Creation of Tangram in GeoGebra to develop logical - mathematical thinking in Basic students	es
dc.type	Article	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	10 páginas	es
Aparece en las colecciones:	Memorias de la II Jornada Ecuatoriana de GeoGebra

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