Implementación de técnicas activas sobre vectores, en la asignatura de Matemática para  potenciar el rendimiento académico de los estudiantes de Primer Año de Bachillerato, de la Unidad  Educativa del Milenio “Salinas”, del Cantón Guaranda, Provincia Bolívar, País Ecuador.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sánchez Brualla, Alicia	-
dc.contributor.author	Sánchez Sánchez, José Alejandro	-
dc.date.accessioned	2021-11-26T20:43:16Z	-
dc.date.available	2021-11-26T20:43:16Z	-
dc.date.issued	2018-10-10	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2044	-
dc.description	El proceso de enseñanza aprendizaje es dinámico y en los momentos actuales conlleva la participación activa de los educandos, en donde el docente tiene que incorporar en su planificación técnicas que permitan lograr esta participación, evidenciándose en los estudiantes la manipulación de materiales y el uso del software geogebra, dependiendo del tema tratado en clases; planteen suposiciones, discutan mediante argumento científicos, tengan la capacidad de resolver problemas en entornos nuevos, valoren a la matemática como parte de su diario vivir, fomenten la confianza en sí mismos.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.relation.ispartofseries	TM4;422	-
dc.subject	Geogebra	es
dc.subject	Matemáticas	es
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje	es
dc.title	Implementación de técnicas activas sobre vectores, en la asignatura de Matemática para potenciar el rendimiento académico de los estudiantes de Primer Año de Bachillerato, de la Unidad Educativa del Milenio “Salinas”, del Cantón Guaranda, Provincia Bolívar, País Ecuador.	es
dc.type	masterThesis	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	42 páginas:	es
Appears in Collections:	Maestrías

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TFM PEPE ABRIL.pdf	Texto completo	2,31 MB	Adobe PDF	View/Open