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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/236
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Chunga Chinguel, Gerardo | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-18T16:24:13Z | - |
dc.date.available | 2018-10-18T16:24:13Z | - |
dc.date.issued | 2017-12 | - |
dc.identifier.citation | Runae No 2 pp. 205-221 | es |
dc.identifier.issn | 2550-6846 | - |
dc.identifier.issn | 2550-6854 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/236 | - |
dc.identifier.uri | http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/148 | - |
dc.description.abstract | El docente universitario por sus múltiples funciones en la Universidad interactúa con diversas páginas, servicios y herramientas que ofrece la web. A estas actividades y representación virtual en la web se le denomina Identidad digital (ID). Es común que esta identidad digital no se formalice, organice y se descuide. Perdiendo la oportunidad de gestionar la ID de manera adecuada ya sea aportando contenidos de valor, estableciendo medidas de seguridad y utilizando servicios y herramientas de la web 2.0 que generen mayor visibilidad y reputación. De esta manera, el presente artículo de carácter teórico - descriptivo tiene como objetivo proponer estrategias que permitan gestionar adecuadamente la identidad digital en los docentes universitarios. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Educación del Ecuador | es |
dc.subject | Identidad digital | es |
dc.subject | Competencia digital | es |
dc.subject | Web 2.0 | es |
dc.subject | Docente | es |
dc.subject | Universidad | es |
dc.subject | Competencias TIC | es |
dc.title | Reflexiones para la gestión de la identidad digital en el docente universitario | es |
dc.title.alternative | Reflections for the management of digital identity in the university teacher | es |
dc.type | Article | es |
Aparece en las colecciones: | Runae No. 02 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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runae 2017-12-207-223ed.2- diciembre 2017.pdf | Texto completo | 366,06 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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