Retos de la formación docente bilingüe en Colombia

Truscott, Anne-Marie

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Truscott, Anne-Marie	-
dc.date.accessioned	2018-10-18T18:01:13Z	-
dc.date.available	2018-10-18T18:01:13Z	-
dc.date.issued	2017-04	-
dc.identifier.citation	Runae No 1 pp. 95-117	es
dc.identifier.issn	2550-6846	-
dc.identifier.issn	2550-6854	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/242	-
dc.identifier.uri	http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/70	es
dc.description.abstract	Este artículo examina aspectos del desarrollo profesional en Colombia, con referencia a las exigencias de los programas de educación bilingüe y lenguas extranjeras, principalmente en inglés y en español. Inicialmente ofrece una visión general de los desarrollos en el área en otros países de América Latina, seguida de una discusión sobre investigaciones llevadas a cabo en Colombia respecto de la enseñanza de lengua y contenidos en un contexto bilingüe. Presenta también los resultados de un estudio reciente sobre empoderamiento docente y una discusión final sobre el alcance de programas de desarrollo profesional que brinda ayudas a los profesores para lidiar con las tensiones diarias en su práctica docente, tanto en contextos de educación bilingüe como en contextos de enseñanza de lenguas extranjeras.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación del Ecuador	es
dc.subject	Desarrollo profesional	es
dc.subject	Empoderamiento	es
dc.subject	Lengua	es
dc.subject	Educación bilingüe	es
dc.title	Retos de la formación docente bilingüe en Colombia	es
dc.title.alternative	Challenges of bilingual teacher training in Colombia	es
dc.type	Article	es
Appears in Collections:	Runae No. 01

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Runae N°1 95-117.pdf	Texto completo	237,16 kB	Adobe PDF	View/Open

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