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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2623
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | López, Micaela | - |
dc.contributor.author | Trelles, Gisella | - |
dc.date.accessioned | 2022-09-19T14:42:19Z | - |
dc.date.available | 2022-09-19T14:42:19Z | - |
dc.date.issued | 2021-11-15 | - |
dc.identifier.issn | 1390-4485 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2623 | - |
dc.description | Esta investigación está enfocada en analizar la presencia del currículo oculto en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la repentina transición a la modalidad virtual a raíz de la crisis generada por la covid-19. El objetivo de este proyecto es informar cómo las actitudes y valores se ven reflejados, mediante la participación de los docentes y estudiantes, en los procesos implícitos de enseñanza-aprendizaje virtual y cómo estos garantizan la formación integral del estudiante. A través de un análisis bibliográfico se fundamentó la existencia de un currículo oculto en la adquisición de diversas prácticas sociales. Por medio de este ensayo se pretende evidenciar la presencia e importancia del currículo oculto en las clases presenciales y virtuales. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
dc.subject | Currículo oculto | es |
dc.subject | Enseñanza-aprendizaje | es |
dc.subject | Covid 19 | es |
dc.title | Influencia del currículo oculto en la adquisición de valores en el proceso de enseñanza y aprendizaje | es |
dc.type | Article | es |
dc.unae.idAutor | giandrea15@hotmail.e | es |
dc.description.city | Azogues | es |
dc.unae.paginacion | 8 páginas: | es |
dc.unae.correspondencia | dmicaelalopez2000@gmail.com | es |
Aparece en las colecciones: | Illari No. 09 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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628-Texto del artículo-2317-1-10-20211129 (1).pdf | Texto completo | 173,88 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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