Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/381
Title: | La didáctica desde la perspectiva intercultural: una herramienta transversal para la revalorización de la cultura kichwa. |
Authors: | Peralta Ramón, Fernanda Scarleth |
Keywords: | Didáctica Cultura |
Issue Date: | Oct-2017 |
Publisher: | Universidad Nacional de Educación del Ecuador |
Citation: | Illari No 4 pp. 52-56 |
Abstract: | La didáctica con pertenencia cultural se ha visto excluida del ámbito educativo, ocasionando desmotivación en los educandos, por ello, la educación como formadora de sujetos que puedan adaptarse a la sociedad y solucionar problemas puede comenzar a enderezar estos aspectos, tomando a la didáctica como herramienta transversal para la formación de una mejor sociedad y fuente para la revitalización de las culturas en donde el ambiente esté familiarizado, se potencialicen las habilidades y conocimientos previos que traen de manera intrínseca los estudiantes, para la creación de aprendizajes significativos y personas capaces de adaptarse y solucionar problemas sociales. |
URI: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/381 |
ISSN: | 1390-4485 |
Appears in Collections: | Illari No. 04 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Revista Illari N°4 54-58.pdf | Texto completo | 454,34 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.