Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/420
Title: | La meta-orientación, como una generalización motivacional, es un factor en la inclusión de las metas sociales y académicas |
Authors: | Jaramillo Jimbo, Juan Gabriel |
Keywords: | Investigación Evaluación Estudiantes Orientación |
Issue Date: | Sep-2016 |
Publisher: | Universidad Nacional de Educación del Ecuador |
Citation: | Illari No 2 pp. 8-11 |
Abstract: | La meta-orientación establece el elemento básico en la instrucción de la alfabetización informacional o gestión del aula, porque es el camino que un estudiante utiliza para alcanzar sus propósitos; además, se ha expuesto la diferencia e importancia del aprendizaje con el rendimiento que el docente debe conocer de sus educandos. Frente a ello es necesario que el maestro tenga esclarecido los tipos de generalización motivacional para identificar en los estudiantes y entender su desempeño y comportamiento en el grupo. |
URI: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/420 |
ISSN: | 1390-4485 |
Appears in Collections: | Illari No. 02 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Revista Illari N°2 (1) 2.pdf | Texto completo | 2,12 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.