Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/420
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Jaramillo Jimbo, Juan Gabriel | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-30T14:02:21Z | - |
dc.date.available | 2018-10-30T14:02:21Z | - |
dc.date.issued | 2016-09 | - |
dc.identifier.citation | Illari No 2 pp. 8-11 | es |
dc.identifier.issn | 1390-4485 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/420 | - |
dc.description.abstract | La meta-orientación establece el elemento básico en la instrucción de la alfabetización informacional o gestión del aula, porque es el camino que un estudiante utiliza para alcanzar sus propósitos; además, se ha expuesto la diferencia e importancia del aprendizaje con el rendimiento que el docente debe conocer de sus educandos. Frente a ello es necesario que el maestro tenga esclarecido los tipos de generalización motivacional para identificar en los estudiantes y entender su desempeño y comportamiento en el grupo. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Educación del Ecuador | es |
dc.subject | Investigación | es |
dc.subject | Evaluación | es |
dc.subject | Estudiantes | es |
dc.subject | Orientación | es |
dc.title | La meta-orientación, como una generalización motivacional, es un factor en la inclusión de las metas sociales y académicas | es |
dc.type | Article | es |
Aparece en las colecciones: | Illari No. 02 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Revista Illari N°2 (1) 2.pdf | Texto completo | 2,12 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.