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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBonito Caimiñague, Galo Hernán-
dc.contributor.authorDávila Lara, Gabriela Eugenia-
dc.date.accessioned2019-04-09T15:17:45Z-
dc.date.available2019-04-09T15:17:45Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.isbn978-9942-783-16-5-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/512-
dc.description.abstractEste trabajo es fruto de los resultados de la investigación educativa desarrollada durante la formación inicial en la UNAE, vinculado a las líneas del proyecto de investigación: El pensamiento educativo ecuatoriano en la formación inicial del docente de la Universidad Nacional de Educación - UNAE; dirigido específicamente al análisis de la importancia del pensamiento y obra de las figuras de la Historia de la Educación del Ecuador, y su contribución en la formación de los futuros docentes de nuestro sistema educativo. La historia de la educación ecuatoriana recoge figuras que, con su pensamiento y obra han forjado ideas, experiencias y ejemplos que han contribuido al cambio en el sistema educativo ecuatoriano en las distintas etapas históricas. En el presente trabajo, se han tomado para su estudio e investigación aquellos que marcaron hitos históricos en el pensamiento educativo ecuatoriano, que hoy generan modelos que vienen a fortalecer la educación por su representatividad del pensamiento emancipatorio, y sus concepciones sobre la enseñanza que permanecen en el imaginario colectivo ecuatoriano; ellos son: José Peralta, Ministro de Instrucción Pública y Cultura, del Presidente Eloy Alfaro Delgado (artífice de la educación laica y del Normalismo imple- mentado en el Ecuador), María Luisa Gómez de la Torre, una normalista que se destacó por ir más allá de lo que se esperaba de una profesora que, junto a la líder indígena Dolores Cacuango, fundaron las primeras escuelas bilingües para indígenas en busca de la igualdad.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación del Ecuadores
dc.subjectPensamiento Educativoes
dc.subjectEducadoreses
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectConflictoses
dc.titleHistoria intelectual y trayectoria de educadores. Diálogos, conflictos y luchas por la educación pública: figuras del pensamiento educativo ecuatorianoes
dc.typeArticlees
Aparece en las colecciones: El Pensamiento Educativo Ecuatoriano

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