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15-sep-2021
El trabajo de campo como estrategia didáctica en el área de ciencias sociales del 4to año de EGB en la U.E. “Francisco Febres Cordero”
Bastidas Yaulema, José Félix
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Cuji Sanango, Edison Humberto
Pino Torrens, Ricardo Enrique
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14-sep-2021
Análisis de las políticas públicas sobre formación docente para la Educación Intercultural Bilingüe contemporánea (2007-2021): Una perspectiva desde actores
Solano Saldaña, Johe Sebastian
Flores Bonilla, Luis Germán
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7-sep-2021
Refuerzos académicos como estrategia para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Lengua Y Literatura de EGB
Galarza Domínguez, Dayana Stephanie
Mendoza Carmona, Blanca Edurne
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7-sep-2021
Desarrollo de la lectoescritura mediado por recursos digitales en la asignatura de Lengua y Literatura del sexto año de EGB de la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez
Córdova Córdova, Saulo Benjamin
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Lucero Lucero, Byron Santiago
Donoso Vargas, Santiago Felipe
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10-sep-2021
Reconquistando espacios de prestigio: el kichwa para la enseñanza de las áreas integradas
Bautista Llivisaca, Juan Carlos
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Lima Saraguro, Karla del Cisne
Paucar Pomboza, Carlos María
;
Lligalo Maliza, Verónica de Lourdes
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7-sep-2021
Factores que inciden la práctica docente en la didáctica de la matemática a causa del COVID-19 en la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez
López Fernández, Wilfrido Paúl
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Morocho Sarmiento, Johanna Nathalíe
Abril Piedra, Hugo Fernando
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6-sep-2021
Estrategias lectoras en el AVA Chamilo como propuesta para potenciar la comprensión lectora en los estudiantes de noveno “B” de EGB de la UE Ricardo Muñoz Chávez
Borja Suárez, Carlos Daniel
;
Quimbiulco Andrango, Eduardo Damián
Pacheco Armijos, Edwin Sebastián
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7-sep-2021
Sistema de actividades basado en el método Singapur para apoyar el aprendizaje de ecuaciones de primer grado en el 8° año de EGB
Ortega Reinoso, Enma Margarita
;
Romero Padilla, Gissela Dayana
Orozco Malo, Miguel Alejandro
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8-sep-2021
Guía de actividades didácticas sobre la comunicación asertiva de los niños/as (4-5-años) con el apoyo de padres y docentes, Subnivel II-CEI “ABC” (Cuenca-Ecuador).
Coyago Torres, Katherine Yessenia
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Chuva Anangono, Carla Marielisa
Marinely Sequera, David Olivier
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6-sep-2021
Propuesta para el fomento de la lectura y la interculturalidad en los niños de 5to EGB paralelo “A” de la UEM Sayausí, a través de Tertulia Literarias Dialógicas del proyecto Comunidades de Aprendizaje
Morocho Cevallos, Pablo Esteban
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Palta Muñoz, William Fernando
Gámez Ceruelo, Virginia
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Abad Aguilar, Álvaro Gerardo
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Abad Brito, Kelly Eliana
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Título
91
Aprendizaje
90
Enseñanza-aprendizaje
88
Learning
62
Teaching-learning
54
Mathematics
52
Comprensión lectora
52
Estrategia didáctica
52
Estrategias didácticas
49
Reading comprehension
47
Matemáticas
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271
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186
2021
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