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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorVásquez Orbe, Saúl Marciano-
dc.contributor.authorPaz Alcívar, Yolanda-
dc.contributor.authorCarrillo Bejarano, Marieta-
dc.date.accessioned2020-01-29T17:02:13Z-
dc.date.available2020-01-29T17:02:13Z-
dc.date.issued2019-10-
dc.identifier.issn978-9942-783-26-4 impreso-
dc.identifier.issn978-9942-783-27-1 digital-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1301-
dc.descriptionLos aprendizajes adquiridos a lo largo del ciclo han de verse reflejados en la elaboración del correspondiente Proyecto Integrador de Saberes. Con ello, se pretende que los estudiantes puedan vivenciar en primera persona las estrategias metodológicas de investigación, direccionadas al planteamiento y solución de problemas relacionados con la práctica profesional. A continuación, se detallan los temas sobre los que girarían los proyectos en cada uno de los semestreses
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.subjectDimensión curriculares
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectInnovaciónes
dc.subjectPedagogíaes
dc.subjectCurrículoes
dc.subjectSílaboses
dc.titleCaracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Universidad Técnica del Norte (UTN)es
dc.typeArticlees
dc.description.cityAzogueses
dc.unae.paginacion16 p.es
Aparece en las colecciones: Investigar para conocer, innovar para mejorar

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