Aprendizajes y retos de la UNAE en territorio

García Mendoza, Gervis Oliver; Romero Chávez, Robinson Andrés

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	García Mendoza, Gervis Oliver	-
dc.contributor.author	Romero Chávez, Robinson Andrés	-
dc.date.accessioned	2020-04-06T22:10:17Z	-
dc.date.available	2020-04-06T22:10:17Z	-
dc.date.issued	2019-12	-
dc.identifier.isbn	978-9942-783-34-9	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1353	-
dc.description	En la permanente trasformación de la actividad docente se ha tenido que conocer todo lo concerniente a lo que es el currículo nacional y desde allí, el Modelo Pedagógico de la UNAE que en uno de sus apartados plantea: “esencializar el currículum, en donde, menos, es más, es decir, menos extensión y mayor profundidad”, (s/f), p.19). Nuestro trabajo es ir empoderando a los estudiantes – docentes sobre la necesidad de organizar la clase, lo que conlleva a elaborar el Plan de Destrezas con Criterio de Desempeño, documento que los Enclave de Saberes estudiantes van entendiendo y aplicando para favorecer aprendizajes significativos y duraderos en los alumnos (que asisten a la institución educativa en las que laboran). Con los compañeros de matriz de la UNAE se ha elaborado los constructos de las asignaturas que guían la Carrera de Educación Básica, lo que deja aprendizajes interesantes al momento de realizar los aportes desde territorio. En cuanto, al comienzo del sexto ciclo en mayo del 2019, se inició la profundización de lo que significa el diario de campo: “un relato escrito y cotidiano de los hechos observados, que se elabora con la finalidad de producir una visión detallada de cuanto se observa” (Achig, L 1988). En base a esto se recogió información valiosa que luego fue utilizada en la elaboración del PIENSA por parte de los estudiantes – docentes, por lo que, luego de estudiar y restructurar el mismo, fue otro de los importantes aprendizajes que permitió acompañar y realizar una efectiva orientación a los estudiantes - docentes.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación del Ecuador	es
dc.subject	Docente	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Tecnología	es
dc.subject	Modelo pedagógico	es
dc.title	Aprendizajes y retos de la UNAE en territorio	es
dc.type	Book chapter	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	19 p.	es
Aparece en las colecciones:	Enclave de Saberes

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