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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/225
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Zacarías Gutiérrez, Mauricio | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-18T14:25:31Z | - |
dc.date.available | 2018-10-18T14:25:31Z | - |
dc.date.issued | 2018-07 | - |
dc.identifier.citation | Runae No 3 pp.217-237 | es |
dc.identifier.issn | 2550-6846 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/225 | - |
dc.identifier.uri | http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/123 | es |
dc.description.abstract | En este artículo se aborda el tema del profesorado no universitario y la investigación educativa. Para ello, se analiza el planteamiento de la formación en investigación en el profesorado de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) que tiene el Sistema Educativo Mexicano, así mismo, se escudriña el cultivo de objetos de estudio que se ha hecho de la investigación en, con y desde el profesor. De ahí que se deriven tres enfoques para abordarlos: el primero, centrado a enseñar a investigar la práctica educativa; el segundo, enfocado a recuperar los relatos de la práctica docente; y el tercero, rescata el sentido que tiene para el profesor incorporar la investigación en el que hacer docente. La manera en que se abordan los fenómenos de estudio en torno a la investigación en el profesorado, es un referente que devela posturas epistemológicas de cómo se construye el conocimiento del quehacer docente y su vínculo con la investigación. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Educación del Ecuador | es |
dc.subject | Escuela | es |
dc.subject | Investigación educativa | es |
dc.subject | Profesor | es |
dc.subject | Relato | es |
dc.title | El profesorado no universitario y la investigación educativa | es |
dc.title.alternative | Non-university teachers and educational research | es |
dc.type | Article | es |
Aparece en las colecciones: | Runae No. 03 Vol.2 |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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