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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSuárez Pinzón, Janina-
dc.contributor.authorTigrero Vaca, Jorge-
dc.date.accessioned2022-05-11T16:26:13Z-
dc.date.available2022-05-11T16:26:13Z-
dc.date.issued2022-03-15-
dc.identifier.isbn9789942783783-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2321-
dc.descriptionEn el contexto de enseñanza de pedagogía de las artes, se presentan acciones pedagógicas para el desarrollo de estrategias de enseñanza artística y el fortalecimiento de vínculos con la comunidad. A partir de las experiencias con los proyectos Talleres artísticos y Kit DD. HH.: Caja de Herramientas para la educación no formal de la Red Comunitaria de Defensoras y Defensores de Derechos Humanos y de la Naturaleza de Guayaquil, se abordan acciones metodológicas de desarrollo de ambientes virtuales de aprendizaje y fortalecimiento de vínculos entre el estudiantado y la comunidad en general, a través de prácticas preprofesionales con el Comité Permanente por la Defensa de Derechos Humanos de Guayaquil. Desde el enfoque del estudio de caso, se desarrollan recomendaciones para la implementación de proyectos de vínculo con la comunidad en la coyuntura de la pandemia, el distanciamiento social y la educación a distancia.es
dc.description.abstractIn the context of teaching arts pedagogy, pedagogical actions in arts are presented for the development of strategies for teaching art and strengthening ties with the community. Based on the experiences with the projects Talleres artísticos (Artistic Workshops) and Kit DD. HH.: Caja de Herramientas para la educación no formal de la Red Comunitaria de Defensoras y Defensores de Derechos Humanos y de la Naturaleza de Guayaquil (Human Rights Kit: Toolbox for non-formal education of the Community Network of Human Rights and Nature Defenders of Guayaquil), this study approaches methodological actions to develop virtual learning environments and strength links between students and the community in general, through their pre-professional practices with the Permanent Committee for the Defense of Human Rights of Guayaquil. From the focus of case study, recommendations are developed for the implementation of community bonding projects in the conjuncture of the pandemic, social distancing, and distance education.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.subjectAmbientes virtuales de aprendizajees
dc.subjectEducación a distanciaes
dc.subjectVínculo con la comunidades
dc.subjectPedagogía de las artesvirtuales
dc.subjectLearning environmentses
dc.subjectDistance educationes
dc.subjectLink with the communityes
dc.subjectPedagogy of the artses
dc.titleIniciativas pedagógicas en artes para vinculación con la comunidad en época de pandemiaes
dc.title.alternativeArts-based Pedagogical Initiatives to Engagement with the Community in Covid Timeses
dc.typeArticlees
dc.description.cityAzogueses
dc.unae.paginacion10 páginas:es
Aparece en las colecciones: Pedagogía de las Artes y Humanidades: Praxis, Investigación e Interculturalidad

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