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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/241
Title: | Cómo volver la educación a las relaciones interculturales |
Other Titles: | How to return education to intercultural relations |
Authors: | Grosso, José Luis |
Keywords: | Relaciones interculturales Educación Diseño curricular Descolonización |
Issue Date: | Apr-2017 |
Publisher: | Universidad Nacional de Educación del Ecuador |
Citation: | Runae No 1 pp. 83-94 |
Abstract: | Este artículo presenta en cuatro tiempos una propuesta de desplazamiento desde la situación monocultural, eurocéntrica y colonial que agencia la educación de acuerdo con su tradición institucional, su concepción de la formación de maestros y profesores, y los diseños curriculares que formula y pone en práctica, hacia distintos grados de alteración de los mismos debidos al encuentro con otras maneras de conocer, que son otras maneras de vivir, de morir y de estar en el mundo. Estos cuatro tiempos corresponden a acepciones e inflexiones aplicadas al verbo “volver”, de la siguiente manera: “Cómo volver la educación a las relaciones interculturales”: 1. volver como convertir a la educación a las relaciones interculturales; 2. volver como girar la cabeza (y tal vez todo el cuerpo) y mirar atrás; 3. volver como devolverse y devolverla (a la educación a las relaciones interculturales); 4. volver como estar otra vez / de una buena vez / como nunca antes, en medio de relaciones interculturales, donde ya son las relaciones interculturales el médium, el elemento, el medio de la educación. |
URI: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/241 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/67 |
ISSN: | 2550-6846 2550-6854 |
Appears in Collections: | Runae No. 01 |
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