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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2526
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Manzo Montesdeoca, Ángel | - |
dc.contributor.author | Vicuña Almeida, Soraya Elizabeth | - |
dc.contributor.author | Herrera Espinoza, Viviana | - |
dc.date.accessioned | 2022-07-29T20:12:50Z | - |
dc.date.available | 2022-07-29T20:12:50Z | - |
dc.date.issued | 2022-07-05 | - |
dc.identifier.isbn | 9789942241641 | - |
dc.identifier.issn | 9789942241535 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2526 | - |
dc.description | Este trabajo busca contribuir a los liderazgos educativos a través de la reflexión teóricofilosófica sobre el poder y sus dinámicas. Se fundamenta en la observación sobre el ejercicio del poder en una encuesta aplicada a 32 directivos y 115 docentes de diferentes unidades educativas. Entre los principales resultados del análisis se concluye que una gestión positiva del poder desde los liderazgos, a través de determinaciones éticas, puede tener fines y aplicaciones positivos y contribuir al bienestar de la comunidad educativa. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
dc.subject | Liderazgo | es |
dc.subject | Poder | es |
dc.subject | Gestión | es |
dc.subject | Ética | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.title | Capítulo 3. El ejercicio del poder en los liderazgos: sus dinámicas e incidencia para la gestión educativa | es |
dc.type | Book chapter | es |
dc.unae.idAutor | 0918389552 | es |
dc.unae.idAutor | 1719304071 | es |
dc.description.city | Azogues | es |
dc.unae.paginacion | 15 páginas: | es |
Aparece en las colecciones: | Investigación educativa en el Ecuador volumen 3 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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3 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-37-51.pdf | Texto completo | 392,36 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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