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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2526| Título : | Capítulo 3. El ejercicio del poder en los liderazgos: sus dinámicas e incidencia para la gestión educativa |
| Autor : | Manzo Montesdeoca, Ángel Vicuña Almeida, Soraya Elizabeth Herrera Espinoza, Viviana |
| Palabras clave : | Liderazgo Poder Gestión Ética Educación |
| Fecha de publicación : | 5-jul-2022 |
| Editorial : | Universidad Nacional de Educación |
| Descripción : | Este trabajo busca contribuir a los liderazgos educativos a través de la reflexión teóricofilosófica sobre el poder y sus dinámicas. Se fundamenta en la observación sobre el ejercicio del poder en una encuesta aplicada a 32 directivos y 115 docentes de diferentes unidades educativas. Entre los principales resultados del análisis se concluye que una gestión positiva del poder desde los liderazgos, a través de determinaciones éticas, puede tener fines y aplicaciones positivos y contribuir al bienestar de la comunidad educativa. |
| URI : | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2526 |
| ISBN : | 9789942241641 |
| ISSN : | 9789942241535 |
| Aparece en las colecciones: | Investigación educativa en el Ecuador volumen 3 |
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