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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/294
Título : | Pedagogías asociadas a lo ambiental |
Autor : | Valero Avendaño, María Nay Castellanos Gómez, Rebeca |
Palabras clave : | Educación ambiental Tendencias pedagógicas |
Fecha de publicación : | sep-2017 |
Editorial : | Universidad Nacional de Educación del Ecuador |
Citación : | Mamakuna No 6 pp. 43-53 |
Resumen : | La crisis ambiental tiene una historia de hace 40 años, y su abordaje en los procesos educativos, se ha desarrollado a través de la Educación Ambiental (Caride y Meira (2000), García (2003), Sauvé (2004), González y Arias (2009), Novo (2009).Esto ha permitido realizar construcciones teóricas sobre las pedagogías relacionadas con ambiente, analizarlas a luz de los retos que demanda la educación de este siglo; un desafío que interpela a los educadores a reflexionar sobre los fundamentos que guían los enfoques pedagógicos en los programas educativo-ambientales. En ese orden este artículo exhibe parte de los resultados de una investigación documental cuyo propósito fue caracterizar las tendencias tipológicas de las pedagogías asociadas a lo ambiental. En consecuencia, se presenta la descripción de diez (10) pedagogías asociadas al ambiente con las cualidades teórico-metodológicas que le son inherentes. |
URI : | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/294 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/176 |
ISSN : | 1390-9940 |
Aparece en las colecciones: | Mamakuna No. 06 |
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Revista Mamakuna N°6 45-53.pdf | Texto completo | 534,08 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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