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Título : Identificación de las inteligencias múltiples en los niños de 6° E.G.B del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Cercapata, para poten ciar su desarrollo
Autor : Ramírez Yazbek, Paola Doménica
Sevilla Campoverde, Giomara Yadira
Velecela Sarmiento, Erika Silvana
Palabras clave : inteligencias múltiples
howard gardner
Fecha de publicación : ene-2016
Editorial : Universidad Nacional de Educación del Ecuador
Citación : Illari No 1 pp. 6-14
Resumen : Una de las necesidades más importantes dentro del sistema educativo es que el docente conozca la variedad de inteligencias que existen en el salón de clase. De esta manera el maestro podrá planificar las clases acorde a las necesidades de los estudiantes. Identificación de las inteligencias múltiples 13 es importante potencializar las distintas inteligencias, capacidades o fortalezas que poseen los niños, puesto que al dejarlas de lado se podría estar incidiendo en el enorme error de dejar ocultas ciertas destrezas que podrían ayudar a los estudiantes, no sólo a desenvolverse mejor en su aprendizaje dentro del aula de clase sino también durante su vida cotidiana.
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/327
ISSN : 1390-4485
Aparece en las colecciones: Illari No. 01

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