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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCoello Baquero, Gioconda Pamela-
dc.contributor.authorCajamarca chacha, Kevin Patricio-
dc.contributor.authorMorocho Quintuña, Joseline Edith-
dc.date.accessioned2024-08-22T18:13:52Z-
dc.date.available2024-08-22T18:13:52Z-
dc.date.issued2024-03-07-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3417-
dc.descriptionEsta tesis analiza la creatividad en el arte en la educación básica, resaltando la importancia de fomentarla desde temprana edad. Se utilizan métodos cualitativos para explorar la relación entre enseñanza y creatividad. Se aboga por el desarrollo personal de las y los estudiantes y se promueven metodologías lúdicas para estimular su crecimiento intelectual y creativo. Este trabajo busca implementar estrategias efectivas dentro de la asignatura de ECA como de diversas asignaturas. La implementación de metodologías lúdicas implica la puesta en práctica de conjuntos de estrategias que nos permiten generar un ambiente armonioso, cooperativo, estimulante y efectivo dentro de proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que a través de actividades divertidas se puede apoyar el entendimiento efectivo de la realidad. La utilización de diferentes métodos y técnicas en el área ECA es favorable para despertar una visión más amplia en los niños y niñas, especialmente cuando se trabaja desde edades tempranas, pues cuentan con una gran imaginación y creatividad que debe ser estimulada.es
dc.description.abstractThis thesis analyses the role of creativity in a primary art education classroom. It highlights the importance of fostering creativity from an early age. The thesis uses qualitative research methods to explore the relationship between teaching and creativity. This work fosters the personal growth of students and promotes the use of ludic methodologies as a path for their intellectual and creative growth. This work seeks to implement effective strategies for the advancement of both ECA and various subjects. The implementation of ludic methodologies implies the use of a set of strategies to create a harmonious, cooperative, stimulating and effective learning environment. that environment makes it possible to support the understanding of reality through fun activities. The use of different ludic methods and techniques in ECA area is favorable to awaken a broader vision in children, especially when working from an early age, since they have a great imagination and creativity that should be stimulated.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.relation.ispartofseriesTFPAH;32-
dc.subjectCreatividades
dc.subjectmetodologías lúdicases
dc.subjectenseñanzaes
dc.subjectaprendizajees
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectArtísticaes
dc.subjectCreativityes
dc.subjectPlayful Methodologieses
dc.subjectTeachinges
dc.subjectLearninges
dc.subjectEducationes
dc.subjectArtes
dc.titleLa creatividad en básica preparatoria a través de metodologías lúdicas en el área de Educación Cultural y Artística.es
dc.typebachelorThesises
dcterms.audienceTrabajo de Integración Curricular de Licenciado/a en Pedagogía de las Arteses
dc.unae.idAutor0350010336es
dc.unae.idAutor0107289092es
dc.unae.idDirector1715520373es
dc.description.cityAzogueses
dc.unae.paginacion91 páginas:es
Aparece en las colecciones: Pedagogía de las Artes y Humanidades

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