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Título : Las artes plásticas en la motricidad fina en niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Javier Loyola”.
Autor : Minchala Castillo, Stalin Santiago
Delgado Arévalo, Lissbeth Annabel
metadata.dc.contributor.advisor: Estrada García, Alex Darío
metadata.dcterms.audience: Trabajo de Integración Curricular de Licenciado/a en Pedagogía de las Artes
Palabras clave : educación artística
motricidad fina
artes plásticas
Artistic education
Fine motor
Plastic arts
Fecha de publicación : 7-mar-2024
Editorial : Universidad Nacional de Educación
Citación : TFPAH;36
Resumen : The objective of the research work is to develop children's fine motor skills through the implementation of plastic arts. Within the work, an intervention proposal was designed and implemented in the 'Javier Loyola' Educational Unit with students in the first year of basic education. The project involved the use of graphoplastic techniques such as tracing, cutting, gluing, finger painting, etc., as well as the use of plastic and non-plastic materials. The research is governed by a qualitative approach, with action research design, a descriptive method and data collection techniques such as observation, photographs and interviews. Tools such as field diaries, interview guides and photographic records were used to obtain evidence of the work carried out. Finally, the whole process had a favorable result, leading to the conclusion that plastic arts are of great importance in the development of fine motor skills in children, since their implementation helps children to have better manual control.
Descripción : El trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar la motricidad fina de los niños a través de la implementación de las artes plásticas. Dentro del trabajo se diseñó una propuesta de intervención la misma que fue implementada en la Unidad Educativa “Javier Loyola” con los estudiantes de primer año de educación básica, donde se trabajó con la utilización de técnicas grafo plásticas; como trazado, cortar, pegar, la pintura dactilar, etc. Además de hacer uso de materiales plásticos y no plásticos. La investigación se rige bajo un enfoque cualitativo, con el diseño de la investigación-acción, un método descriptivo, y como técnicas de recolección de datos se utilizaron la observación, fotografías y la entrevista para lo cual se hizo uso de instrumentos como los diarios de campo, la guía de la entrevista y el registro fotográfico para obtener evidencias del trabajo realizado. Finalmente, todo el proceso tuvo un resultado favorable, dando como conclusión que las artes plásticas son de gran importancia en el desarrollo de la motricidad fina de los niños dado que la implementación de las mismas, ayuda a los niños a tener un mejor control manual.
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3421
Aparece en las colecciones: Pedagogía de las Artes y Humanidades

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