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Título : ¿Vocación o casualidad? La docencia se cruzó en su destino
Autor : Soledispa Díaz, Juliana Mariuxi
Rubio Bodero, Génesis Laura
Palabras clave : Inclusión educativa
Educación
Niños
Fecha de publicación : oct-2017
Editorial : Universidad Nacional de Educación del Ecuador
Citación : Illari No 4 pp. 15-17
Resumen : Lourdes considera importante la inclusión en las aulas de clase, mencionó que un niño con necesidades especiales, que se desarrolla en un ambiente común, le resulta muy favorable. También que es importante inculcar en los niños el respeto hacia los demás. Durante su experiencia en la docencia ha tenido tres casos, dos pequeñas con síndrome de Down y un pequeño con autismo, durante esa etapa en su profesión ella sintió que le hizo falta más preparación, porque en su tiempo de estudio no se incluía la educación inclusiva en la malla curricular de las licenciaturas. Me encantaría recibir seminarios o talleres en los que expliquen cómo llegar a estos niños con necesidades educativas especiales. Cuando tuve estos casos yo misma tenía que buscar la manera de llegar a ellos pero me hubiese encantado hacer mucho más.
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/372
ISSN : 1390-4485
Aparece en las colecciones: Illari No. 04

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