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Título : Comentario de textos de la literatura popular ecuatoriana para desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes del primer año de bachillerato de la unidad educativa Simón Rodríguez.
Autor : Triviño Herrera, Julieta Elizabeth
metadata.dc.contributor.advisor: Ramos Sabaté, Joan Marc
metadata.dcterms.audience: Magister En Educación Mención En Enseñanza De La Lengua y Literatura
Palabras clave : Unidad didáctica
Leyenda tradicional
Comprensión lectora
Didactic unit
Traditional legend
Reading comprehension
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Nacional de Educación
Citación : TM4;216
Resumen : The present Final Master's Thesis is entitled "Commentary of texts from Ecuadorian popular literature to develop the reading comprehension of First Year Baccalaureate students of the Simón Rodríguez Educational Unit". This teaching unit aims to implement formative evaluation activities in the teaching-learning process aimed at promoting the habit of reading in students through the traditional legends of Ecuador, putting into practice the macro-skills of the area of Language and Literature: Listening, speaking, reading and writing to get students to develop reading comprehension skills as a way to gain knowledge and enjoy literature.
Descripción : El presente Trabajo de Final de Máster tiene como título “Comentario de textos de la literatura popular ecuatoriana para desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes de Primer Año de Bachillerato de la Unidad Educativa Simón Rodríguez”. Esta unidad didáctica tiene como objetivo implementar en el proceso de enseñanza- aprendizaje actividades de evaluación formativa destinadas a fomentar el hábito de la lectura en los educandos a través de las leyendas tradicionales del Ecuador, poniendo en práctica las macrodestrezas del área de Lengua y Literatura: escuchar, hablar, leer y escribir para lograr que los estudiantes desarrollen habilidades de comprensión lectora como una forma de obtener conocimiento y disfrutar de la literatura.
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/793
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