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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSol Puig, Manuel-
dc.contributor.authorTualumbo Valiente, Mariela Cristina-
dc.date.accessioned2019-06-19T22:09:52Z-
dc.date.available2019-06-19T22:09:52Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/906-
dc.descriptionLa implementación de este Trabajo Final de Máster, tiene como objetivo principal lograr que los estudiantes de Noveno Grado de Educación General Básica, conozcan y apliquen sistemáticamente los procesos estadísticos aplicados a la resolución de problemas, durante esta implementación se pudo observar resultados extraordinarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, al inicio de las sesiones presentaron dificultades en las actividades de trabajo en equipo, la interpretación de datos obtenidos, entre otros; así también se evidenciaron actitudes positivas, mostraron interés por resolver los problemas planteados, interactuaban cordialmente en las actividades en equipo, de forman global mostraron un mayor grado de interés hacia el aprendizaje de la estadística descriptiva logrando así un aprendizaje significativo. Esta etapa de estudio me permitió ampliar mis conocimientos impulsándome a continuar con la implementación de una nueva metodología incluyendo principalmente la resolución de problemas del contexto y el uso de material manipulativo en cada una de las sesiones planificadas.es
dc.description.abstractThe main objective of this Master Final Project is to ensure that Ninth Grade General Basic Education students know and systematically apply the statistical processes applied to problem solving. During this implementation, extraordinary results were observed in the process. Teaching-learning, at the beginning of the sessions presented difficulties in teamwork activities, the interpretation of data obtained, among others; This also showed positive attitudes, showed interest in solving the problems posed, interacted cordially in team activities, globally showed a greater degree of interest in the learning of descriptive statistics thus achieving significant learning. This stage of study allowed me to expand my knowledge, encouraging me to continue with the implementation of a new methodology, mainly including the resolution of context problems and the use of manipulative material in each of the planned sessions.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.relation.ispartofseriesTM4-86-
dc.subjectProcesoes
dc.subjectInterpretaciónes
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectImplementaciónes
dc.subjectMetodologíaes
dc.subjectProcesses
dc.subjectInterpretationes
dc.subjectLearninges
dc.subjectImplementationes
dc.subjectMethodologyes
dc.titleEstadística descriptivaes
dc.typemasterThesises
dcterms.audienceMagister En Educación Mención En Enseñanza De La Matemáticaes
dc.unae.idAutor0503096265es
dc.unae.idDirector37726890Jes
dc.description.cityAzogueses
dc.unae.paginacion39 páginases
Aparece en las colecciones: Maestrías

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