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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/391
Title: | Un acercamiento al modelo de diseño curricular socio- crítico |
Authors: | Villón Tomalá, Ana María |
Keywords: | Modelo curricular Docentes Aprendizaje |
Issue Date: | Jan-2018 |
Publisher: | Universidad Nacional de Educación del Ecuador |
Citation: | Illari No 5 pp. 6-9 |
Abstract: | El modelo socio-crítico es la combinación perfecta entre la teoría del conocimiento que está relacionada con los saberes de las distintas disciplinas y la teoría critica que permite poner en práctica a través de juicios, inferencias, e investigaciones el conocimiento adquirido o que a su vez, por medio de la práctica es posible descubrir la teoría. Bien, es válido recordar que nuestra prestigiosa universidad en su modelo curricular propicia el pensamiento crítico y reflexivo mediante la ejecución de proyectos educativos basado en problemas, a su vez impulsa la investigación, e innovación vinculados a la comunidad. |
URI: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/391 |
ISSN: | 1390-4485 |
Appears in Collections: | Illari No. 05 |
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