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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/772
Title: | Vivan los cuentos |
Authors: | Gamboa Garay, Reyna Alexandra |
metadata.dc.contributor.advisor: | Pérez Múgica, María Cristina |
metadata.dcterms.audience: | Magister En Educación Mención En Enseñanza De La Lengua y Literatura |
Keywords: | Leer Escribir Imaginar |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | Universidad Nacional de Educación |
Series/Report no.: | TM4;308 |
Abstract: | The aim of this teaching unit is to describe how children's stories influence the improvement of reading and writing of the Third Year students of the Basic Education School "Brazil." The results achieved through the activities carried out inside and outside the classroom were very pleasant, by which the students learned to read fluently, be reflexive, respect the punctuation marks in the written texts, differentiate the male and female genders, order the sequences of the stories, change the beginning and the stories, differentiate the main and secondary characters, characterize the characters through dramatization, thereby developing their creativity and imagination. In conclusion: there were small obstacles one of them is that, the institution does not have a computer room, or internet, but was able to achieve much of the goal to satisfaction. |
Description: | La presente unidad didáctica tiene como objetivo describir cómo los cuentos infantiles influyen en el mejoramiento de la lectura y escritura de los alumnos del Tercer Año de la Escuela Educación Básica “Brasil.” Los resultados alcanzados por medio de las actividades realizadas dentro y fuera del aula, fueron muy placenteros, por los cuales los estudiantes aprendieron a leer con fluidez, ser reflexivos, respetar los signos de puntuación en los textos escritos, diferenciar los géneros masculinos y femeninos , ordenar las secuencias de los cuentos, cambiar el principio y del cuentos, diferenciar los personajes principales y secundarios, caracterizar a los personajes por medio de dramatización, con ello así desarrollando su creatividad e imaginación. En conclusión: se presentaron pequeños obstáculos uno de ellos es que, la institución no consta con una sala de computación, ni internet pero, se logró alcanzar gran parte del objetivo a satisfacción. |
URI: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/772 |
Appears in Collections: | Maestrías |
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