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Título :	Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Universidad Central del Ecuador (UCE)
Autor :	Bustamante Cabrera, Sandra Logroño Galarraga, Moisés Torres Martínez, Gisela
Palabras clave :	Educación Inicial Diseño curricular Investigación Innovación
Fecha de publicación :	oct-2019
Editorial :	Universidad Nacional de Educación
Descripción :	El rediseño curricular de la carrera de Educación Inicial se construyó a partir del correspondiente estudio de pertinencia, cuyos resultados guiaron la toma de decisiones para la estructuración de la malla curricular de acuerdo a los nuevos horizontes epistemológicos y metodológicos propuestos en el Modelo Genérico para Carreras de Educación, consensuado por la Comisión Ocasional de Educación del Consejo de Educación Superior con autoridades, docentes y especialistas de universidades a nivel nacional. En este sentido, es preciso mencionar la involucración en el proceso del equipo docente de la carrera de Educación Inicial, que trabajó en “comunidad de aprendizaje”, y que facilitó la consolidación del nuevo currículo aprobado por el Consejo de Educación Superior el 15 de junio del 2015.
URI :	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1300
ISSN :	978-9942-783-26-4 impreso 978-9942-783-27-1 digital
Aparece en las colecciones:	Investigar para conocer, innovar para mejorar

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