Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

???itemlist.dc.description.portada???	Fecha de publicación	Título	Autor(es)	???itemlist.dc.contributor.advisor???
-	13-ago-2024	Estimulación del componente fonético-fonológico de un estudiante de 6 años de primero de básica de la Unidad Educativa Gabriela Mistral.	Illescas Pulla, Jessica Daniela; Padilla Guamán, Damián Israel; Pinos Iñiguez, Karen Vanessa	Pesántez Palacios, María Dolores; Mendieta Chacha, Christian Xavier
-	22-ago-2024	Ambiente de aprendizaje para trabajar la dislalia funcional en la Unidad Educativa Julio Abad Chica.	Cabrera León, Valeria Cecibel; Espinoza Coronel, Adriana Soledad	Medina Márquez, Sandra Pamela
-	22-ago-2024	Sistema de actividades lúdicas con enfoque inclusivo para contribuir al proceso de enseñanza– aprendizaje de la lectoescritura de un niño con dislalia funcional de tercer grado de la Unidad Educativa Julio Abad Chica.	Bermeo Pérez, Juan Diego; Guamán Espinoza, Jessica Pamela	Ramón Pacurucu, Luisa Patricia
-	25-nov-2024	Sistema aumentativo de comunicación para el desarrollo del lenguaje expresivo en un estudiante con Síndrome de Down.	Loaiza Peña, Steeven Rolando; Morocho Villavicencio, Sofia Cecibel	Bert Valdespino, Juana Emilia
-	22-ago-2024	Sistema de actividades basadas en estrategias didácticas inclusivas para desarrollar el lenguaje expresivo en estudiantes con discapacidad intelectual y del trastorno del espectro autista en la Unidad Educativa Especializada Agustín Cueva Tamariz.	Aguilar Japa, Viviana Jacqueline; Orellana Gomez, Daisy Maribel; Peñaloza Ureña, Leslie Elizabeth	Guevara Fernández, Geycell Emma
-	22-ago-2024	Sistema de actividades didácticas-inclusivas para mejorar la comunicación expresiva en un estudiante de 7 años de edad con dislalia funcional en la Unidad Educativa Gabriela Mistral.	Diaz Vivar, Anthony Santiago; Nivicela Chalco, Lizbeth Tatiana	Arias Roura, María Elisa
-	13-ago-2024	Recursos didácticos para mejorar la comunicación expresiva en estudiantes con TEA de segundo de básica de la U.E.E Agustín Cueva Tamariz.	González Álvarez, Cristian Josué; Lima Chapa, Ibeth Alejandra	Mendieta Chacha, Christian Xavier; Pesántez Palacios, María Dolores
-	28-ago-2024	Sistema de actividades para potenciar la comprensión lectora en un estudiante con discapacidad intelectual de la Unidad Educativa Especializada Agustín Cueva Tamariz.	Gutama Morocho, Karen Elizabeth; Faican Mora, Kelly Paulina	Ramón Pacurucu, Luisa Patricia; Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
-	7-mar-2024	Estrategias de intervención logopédica para el desarrollo de la comunicación oral en un estudiante con discapacidad intelectual moderada.	Illescas Bautista, Tabata Tamara; Padilla Jaramillo, Paula Belén	Castillo Pinos, Karina Maribel; Luengo Molero, Dilida Anayra
-	mar-2024	Sistema PECS para estimular la comunicación verbal en un estudiante con Parálisis Cerebral del instituto de parálisis cerebral del Azuay IPCA.	Quiteño Yunga, Jonathan Manuel; Guzmán Guayara, Ninfa Magaly; Flores Cabrera, Luis Alberto	Mendieta Chacha, Christian
-	7-feb-2024	Carpeta Interactiva Basada en el Método PECS para Desarrollar la Comunicación en un Estudiante con TEA no verbal de la Unidad de Educación Especial Nicolás Vásquez.	Corral Caivinagua, Tábata Morelia; Illezaca Parra, María Emilia	Guevara Fernández, Geycell Emma; Farias Cedeño, Jorge Eduardo
-	mar-2024	Sistema de actividades para promover la comunicación no verbal en un estudiante con tea utilizando el método TEACCH en la Unidad Educativa Agustín Cueva Tamariz	Chillogalli Paucar, Pablo Andrés; Eras Maldonado, Yéssica Natalia	Durán Agudelo, Nubia Esthela
-	22-ago-2023	Estimulación de la comunicación a través de pictogramas en un estudiante con trastorno del espectro austista de segundo de EGB.	Caldas Gallegos, Paula Micaela; Espadero Faicán, Ana Belén	Unda Villafuerte, Fernando Santiago; Revilla, Lorena Soledad
-	7-mar-2024	Sistema de actividades para estimular el desarrollo de la comunicación verbal y no verbal en niños con parálisis cerebral de preescolar mediante el sistema de intercambio de imágenes PECS con una estimulación multisensorial.	Cabrera Coronel, Gerardo Samuel; Dota Toledo, Diana Micaela; Segarra Guaillas, Angélica Jessenia	Medina Márquez, Sandra Pamela
-	7-mar-2024	Sistema de Actividades a través de Videojuegos para Compensar la Comunicación en un Estudiante con Disartria de la Unidad Especializada Nicolás Vásquez.	Parra Guillen, Melany Yessenia; Clavijo Miranda, Karen Delia; Cornejo Arévalo, Jorge Fernando	Guevara Fernández, Geycell Emma; Medina Márquez, Sandra Pamela
-	7-mar-2024	Guía de actividades metodológicas para la mejora del componente fonético fonológico de un estudiante con discapacidad intelectual del vocacional A del IPCA.	Méndez Condo, Jennifer Yomaira; Jara Quintuña, Evelyn Priscila	Ochoa Guerrero, María Eugenia; Mendieta Chacha, Christian Xavier
-	7-mar-2024	Guía de actividades basada en sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, para el desarrollo del lenguaje expresivo en estudiantes con multidiscapacidad del IPCA.	Cuzco Prado, Cristopher Gustavo; Berzosa Cabrera, Ana Cristina	Guevara Fernández, Geycell Emma; Arias Roura, María Elisa
-	7-mar-2024	Estimulación de la Comunicación No Verbal en una Estudiante con TEA Mediante el Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes.	Verdugo Tenemaza, Juan Pablo	Vega Sánchez, Alcívar Alejandro
-	7-mar-2024	Guía didáctica para la estimulación del componente fonológico en un estudiante con discapacidad intelectual grave de noveno año de la Unidad Educativa Especializada Nicolás Vázquez.	Cáceres Ávila, Erika Fabiola; Guarango Zhagñay, Ximena Alexandra	Castillo Pinos, Karina Maribel; Luengo Molero, Dilida Anayra
-	22-ago-2023	Sistema pictográfico para la comunicación no verbal en un estudiante con trastorno del espectro autista TEA de la Unidad Educativa Especializada Agustín Cueva Tamariz.	Guachichullca Guiñansaca, Cristina Belen; Álava Pérez, Ana Valeria	Vega Sánchez, Alcívar Alejandro; Revilla, Lorena Soledad