Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/210
Title: | "Leer y escribir a los 5": una experiencia en el CEDFI |
Authors: | Hurtado M., Rosa Coronel O., Ximena |
Keywords: | Educación Lectura Proceso de enseñanza Experiencias pedagógicas |
Issue Date: | Sep-2016 |
Publisher: | Universidad Nacional de Educación del Ecuador |
Citation: | Mamakuna No 3 pp. 8-14 |
Abstract: | Esta metodología ha permitido cada año que, alrededor del 80% de niños, concluya el primer quimestre del primero de EGB habiendo iniciado un proceso motivado, sólido y autónomo de adquisición de la lectura. • El porcentaje restante, lo hace paulatinamente en el segundo quimestre. En todos los años se ha podido constatar que al finalizar el año escolar, todos los estudiantes leen. • Concomitantemente, los niños demuestran una expresión oral espontánea, ordenada y cada vez más amplia. • Los niños se muestran permanentemente motivados por avanzar en la escritura a la par que avanzan en la lectura. • En los años subsiguientes los estudiantes demuestran seguridad y facilidad para comprender lo que leen. • Estos resultados nos alientan a recomendar el estudio y aplicación de esta metodología. |
URI: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/210 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/42 |
ISSN: | 1390-9940 |
Appears in Collections: | Mamakuna No. 03 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
MAMAKUNA II -10-17.pdf | Texto completo | 2,51 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.